人美版（2024）美术六年级上册10.故事里的人 教学设计.docx

人美版（2024）美术六年级上册10.故事里的人教学设计

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

本节课选自人美版（2024）美术六年级上册第10课“故事里的人”。本节课的主要教学内容是让学生通过观察、分析、实践，掌握人物画的基本技巧，并能够创作出一个有情节、有情感的故事性人物画。学生在学习本节课之前，已经掌握了基本的绘画技巧，并对人物画有了一定的认识和了解。通过本节课的学习，学生将进一步加深对人物画的理解，提高自己的绘画水平。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的美术核心素养，主要包括图像识读、美术表现、创意实践和文化理解。通过本节课的学习，学生将能够：

1.图像识读：学会观察和分析人物画的构图、线条、色彩等基本元素，提高对人物画的鉴赏能力。

2.美术表现：掌握人物画的基本技巧，能够将所观察到的人物特征生动地表现出来，提升自己的美术表达能力。

3.创意实践：学会运用想象力，创作出一个有情节、有情感的故事性人物画，培养自己的创新思维。

4.文化理解：通过学习人物画，了解不同文化背景下的人物形象和特点，提高对文化差异的敏感度和理解力。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够掌握人物画的基本技巧，包括线条、色彩的运用，以及人物动态、表情的表现。

2.学生能够创作出一个有情节、有情感的故事性人物画。

难点：

1.学生对人物动态、表情的表现，以及故事性的创作。

2.学生对人物画的构图和色彩运用的掌握。

解决办法：

1.通过观察、分析、实践，让学生多次尝试，逐渐掌握人物动态、表情的表现方法。

2.提供丰富的素材，引导学生发挥想象力，创作出有情节、有情感的故事性人物画。

3.利用范例展示，让学生直观地了解人物画的构图和色彩运用技巧，并在实践中加以运用。

4.教师在教学过程中进行个别指导，针对学生的不同问题进行解决，帮助学生克服难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解人物画的基本技巧、构图原则和色彩运用方法，为学生提供系统的知识结构。

2.示范法：教师现场示范人物画的创作过程，让学生直观地了解绘画技巧和步骤，激发学生的学习兴趣。

3.参与式教学法：教师组织学生参与绘画实践，引导学生主动探索、发现和解决问题，培养学生的动手能力和创新思维。

教学手段：

1.多媒体设备：利用投影仪展示优秀的人物画作品，让学生欣赏和分析，提高学生的图像识读能力。

2.教学软件：运用教学软件进行课堂互动，开展游戏、竞赛等活动，激发学生的学习兴趣和主动性。

3.网络资源：利用网络资源为学生提供丰富的人物画素材，引导学生进行创意实践，培养学生的美术表现能力。

4.虚拟现实技术：通过虚拟现实设备，让学生身临其境地感受人物画的创作环境，提高学生的实践操作能力。

5.评价软件：运用评价软件对学生的作品进行即时评价，给予学生反馈和建议，促进学生的持续发展。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“故事里的人”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解人物画的基本技巧和故事性创作的概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“故事里的人”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“故事里的人”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解人物画的基本技巧、构图原则和色彩运用方法，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握人物画的创作技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验人物画的创作过程。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解人物画的基本技巧和创作方法。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实