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学“雷锋精神”教育活动方案5篇
学“雷锋精神”教育活动方案篇1
一、活动目标
1、追忆英雄人物的光辉事迹,使学生受到爱国主义教育。
2、用歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内
容的理解,培养学生各方面的能力
二、活动准备
1、收集课本、课外书中英雄人物的事迹。
2、歌曲《学习雷锋好榜样》,讲雷锋叔叔的故事,欣赏图片,
朗诵格言。
三、活动过程
(主持:池小漫)
学雷锋主题班会开始
(全班热烈鼓掌)
1、主持向同学讲有关学雷锋的事
如:讲述雷锋的生平,一些有代表性的典型例子,观看雷锋
的图片。
2、引出这个月我校的学雷锋活动月,而在我们的身边亦有许
多“小雷锋的存在。
这个月是我校的学雷锋活动月,各班级的同学积极参加有关
第1页共10页
的活动。但是因为我们高中一年级,所以没有参加社区服务,但
在我们身边也有很多好人好事。
平时在我们身边也有很多“小雷锋”的存在,他们为他人默
默奉献,为班服务毫无怨言。
3、指出并批评现时班上的不良风气,学习态度的不足之外,
今后要怎样做等。
班上虽然有上述表扬的同学,但是同时班上仍然存在这些不
足之处。
如有些同学很自私,只顾自己,不理会别人及班集体,漠视
班的利益等行为,而在学习积极性方面还是不够好,今后我们应
该怎样做呢?
(问同学,请同学回答)
答:例如,徐鹏同学说的:“当老师在上课发卷,刚好欠一张
时,倒数第二位的同学就不告诉老师或后面的同学,当后面的同
学问到时才告诉他发生什么事,导致后面的同学受到老师的批评,
这种自私的行为是会受到其他同学的谴责!”
又例如,董浩同学所说的:“有些同学为了个人的方便,坐
在自己的位置上把废纸向垃圾桶的方向扔,扔不仅却不了了之,
这种自私的行为不但使当天值日的同学受到老师的批评,还会令
到班的五星级评比受到影响,后果是十分严重的!”
第2页共10页
主持人:(概括答案)应该明确学习态度,认真学习,关心集
体。
学“雷锋精神”教育活动方案篇2
为贯彻落实党的深入开展学雷锋活动,采取措施推动学习活
动常态化的精神,大力弘扬、传承雷锋精神,推进社会主义核心
价值体系建设,促进精神文明建设工作上水平、上台阶,根据街
道统一部署,在校园广泛开展“学雷锋、三关爱志愿服务”活动。
一、指导思想
以社会主义核心价值体系为引领,积极探索新时期学雷锋、
践行雷锋精神的新形式、新内涵,在全社会培育关爱他人、关爱
社会、关爱自然“三关爱”志愿服务自觉推动校园志愿服务活动
深入开展,不断提高居民的思想道德素质和城市文明程度。
二、活动安排
弘扬、传承、践行雷锋精神,以关爱他人、关爱社会、关爱自
然“三关爱”为主要内容,广泛开展多种形式的学雷锋志愿服务
活动。
(一)召开全社区学雷锋志愿服务座谈会。组织全体学生进行
座谈、交流学习雷锋精神的时代内涵和传承、践行雷锋精神的重
要意义,发挥示范带动作用,号召、倡导学生,积极投身学雷锋
志愿服务活动中。
第3页共10页
(二)开展“天天见面儿”志愿服务活动。组织志愿者采取
“一对一”形式,以居住较近的楼长或党员群众与单身老人结成
对子,每天见一面儿,以获得老人的最新信息,让老人不再孤独,
并及时提供必要的服务。
(三)开展“讲文明、树新风”志愿服务活动,组织志愿者开
展清洁卫生、健康保健、法律援助、治安巡逻、环境保护、心里咨
询等关爱社会志愿服务。
(四)开展“绿化、美化、关爱自然”志愿服务活动,宣传生
态文明观念和环境保护知识,大力推动义务植树、绿化美化、清
理脏乱、整治污染等行动,使天更蓝、水更清、地更绿,逐步形成
良好的人居环境和生态环境,为校园作出努力。
(五)开展“爱心助困”活动。为了弘扬社会主义扶贫济困、
爱心助残精神,为了扶助社区内的弱势群体,为贫困人群点亮希
望之灯,帮助残疾人和困难群体维持正常的生活,解决他们的临
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