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教学技能大赛策划书

一、活动背景：

作为师范生的我们以后的工作更多的是教师这一岗位，而如今教师这个岗位的竞争

也是很激烈的，如果没有扎实的教学基础技能，是很难胜任的！为了让同学们能够得到

更多的锻炼机会，扎实好自己的教学基础技能；同时为每年学院举行的师范生大赛活动

做准备和参加每年的全国理科师范生教学技能创新大赛做准备；所以经班委商量决定在

班级内部进行一次模拟课堂教学技能比赛。

二、活动目的：

为加强师范生的教学技能训练，培养师范生的教学技能创新能力，提升师范生的综

合素质，增进本班各个寝室内部成员间的和睦与团结；同时为了同学能更好的、又准备

的参加每年学院举行的师范生技能赛，特在班上举行一次师范生模拟课堂教学技能比赛

活动。

三、活动意义：

为同学们提供一个展示自我的舞台，提高自我的教学能力。

四、活动流程:

1.每小组3至5人，并推举一名小组成员代表本组作为本次班级的模拟课堂教学技

能比赛的参赛选手即主讲人。

2.参赛选手在讲台上展示自己的教学技能。

3.评委进行评选选出优秀的参赛选手。

五、比赛内容：

比赛内容包括教案设计、PPT制作、自我介绍、模拟授课、即兴演讲五个环节，具

体要求如下:

1.教案设计

参赛同学在赛前三天必须提交自己组的教案。教案应具有较强的实际应用价值和创

新性，可以附加其它图表和照片或独特的教材作为具体说明材料。

2.PPT制作

课件有创意、新颖且尽量是原创，禁止直接从网上下载！

3.自我介绍

同学介绍自己、组员和自己要讲的内容等。

4.模拟授课

参赛选手根据教案进行模拟授课，每位选手规定时间为10分钟。

5.即兴演讲

每位参赛学生在模拟授课前现场抽题后进行即兴演讲，每位选手准备时间2分钟，

演讲时间5分钟内。

活动时间：

七、具体活动安排：

1.人员计划安排:

总负责人：龙祥、梁云

会场布置：

主持人：

擦黑板：

统票人：

计时员：

2.评委：

3.活动经费：

4.奖项设置；一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）、优秀奖（5名）

八．活动中应注意的问题和细节：

1.评奖应该保证公平、公正的原则，严格按照评分细则评分。

2.活动经费由班上的班费支付。

3.为了防止同学们无故不来参加比赛，将在活动开始时进行班级点名。

4.在活动进行前请生科（2）班、生工和生技的各班班长通知班上的同学，可以到

我们班参加比赛或进行观摩。

九．评分细则（见附件）：

教案成绩占40%，授课成绩占60%，授课时间为10分钟，超出时间，评委酌情扣分。

附件一

教学技能大赛教案评分标准

项目序号指标满分得分

教学目标明确、思路清晰，符合新课

教学1程标准的基本要求5

目标

设计2重点、难点、要点阐述清楚、详略得10

当，知识点安排有系统性

教材分析透彻，能根据每一章节特点

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设计教学模式

教学内容准确无误，教学过程完整严

4密，各教学环节安排得当，时间分配10

合理科学

教学方法设计巧妙，新颖独特，注重

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