(1.13)--Chapter6植物生理学植物生理学.ppt

*生长素的发现在科学史上是一个极为典型的成功例子，更是一个展现科学家奇思妙想的好例子，也是同学们培养科学思维能力的一个好机会。*我在这里只是很简单地叙述，大家有兴趣的话请看周肇基的《植物生理学史》，对逻辑思维能力的培养很有好处。整整花了近80年的时间才弄清楚了生长素的结构。除向地性还有没有呢？接下来，我们就按照学习激素的3个问题依次来解决，第1个问题是在体内合成，在哪里合成？是怎么合成的？**蓝色标注的3个部位是生长素合成最多的部位，大家回去想想为什么这3个地方生长素合成特别多呢。*合成了的生长素除在合成部位需要外，还需要运输到其他需要的部位，那么生长素是怎么运输的呢？这是解决激素的第2个问题。*植物体内生长素的分布为什么会有梯度分布的特点呢？原来这与它的运输特性有密切的关系。*正是由于生长素是极性运输的，所以在植物体内呈现梯度分布这一特点。那既然是极性运输，也就是说只向一个方向运输，那会不会越运输越多的呢？我们知道，虽然生长素是从上端向下端运输，但还是上端高、下端低，再怎么运输，下端也不会太高，这是为什么呢？*今后在学习其他激素时大家也要注意这个问题。*问：世界上香蕉产量与癌症发病率呈正比，所以，癌症是由吃香蕉引起的。在一个黑匣子中，加一个因素A，产生了一个效应B，那么能否就可以说，这个效应肯定就是由A因素产生的？答：不能。这里有二种情况，一是这个效应不一定是直接的，有可能是间接的；二是A因素和B效应之间可能就是偶发产生的，二者之间根本就没有关系。那么，用什么办法能确认A与B之间是否就是直接的因果关系呢？就是用反向证明的方法。或者说，用正向证明和反向证明2种方法相结合，才能证明这二者之间是否为直接的因果，请看。*我们把生长素的生理作用说清楚了，那么，它在农业上有哪些应用呢？*1、一般用人工合成的生长调节剂如NAA、2，4-D或IBA等；2、象柳树这样容易生根的植物扦插不需要，主要针对难以生根的植物使用，特别是一些珍稀濒危植物的应用比较普遍。如百山祖冷杉………以及校园内去年购买的樟树……..*棉花的摘心………果树的修剪………..温州板粟很高而浙西、浙中地区呈球形。*1、1%的NAA是很高的浓度，所以抑制生长，抑制马铃薯芽的萌发。这对马铃薯的贮藏很重要，下节课我们还要介绍一个促进马铃薯芽萌发的激素，二个激素配合使用就能很好地控制马铃薯的芽萌发问题。对其他种子的萌发和抑制也是类似作用。2、但IAA能使苦瓜多开雄花，使瓠瓜多开雌花，下节课我们还介绍一个正好相反作用的激素。3、主要用于草坪草的管理上，去年秋天我校大面积使用过，但因施用浓度过高，对草坪草也产生的很大影响，发黄、生长不良等。*1、根据激素定义总结本节课的内容。2、IAA是研究最早、目前研究最深入也最广泛的一个激素，也是当今植物生理学研究的一个热点。主要集中于调节IAA相关的基因及其调控机理方面。因此，作为扩展性学习，前2个是本节课内容的继续深入，后2个是横向上的扩展。3.3PhysiologicalroleandapplicationofCTK

(1)promotecelldivisionandcrosswisegrowth加CTK愈伤组织萝卜子叶对照Mechanism：A、促进核酸、蛋白质合成。B、CTK改变mRNA形成的类型。(2)Induceorgandifferentiation烟草愈伤组织，CTK/IAA比值高时,可分化成芽。CTK/IAA低时,则形成根。如CTK/IAA比例中等，只分裂，不分化。CTK/IAA高CTK/IAA低CTK/IAA比例中等3、Removeapicaldominance,promote

lateralbudgrowthCTK，腋芽(4)delayleafsenescenceH2O全叶衰老CTKfresh-keeping：草莓（10ppmKT）柑桔（400mgL-16-BA）蘑菇（100ppm6-BA）Section4Abscisicacid(ABA)4.1DiscoverofABAabscisin,dormin.CH3COOHCH3CH3CH3OHO倍半萜广泛存在植物体中，以休眠、脱落器官为高。4.2Biosynthesisofabscisicacid

4.2.1类萜途径(terpenoidpathway)。14C甲瓦龙酸(MVA)为起始物，在番茄等果实和根系中证实。

4.2.2、类胡萝卜素途径(Carotenoidpathway)。紫黄质经光解或脂氧合酶(lipoxg