family(家庭)教案分析和总结.docVIP

?一、教案分析

教案名称：家庭教案

适用年级：一年级

教学目标：

1.让学生掌握家庭的基本成员和称呼。

2.培养学生用英语简单介绍自己家人的能力。

3.增强学生对家庭关系和亲情的认识，培养学生的家庭观念。

教学内容：

1.家庭成员词汇：爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、爷爷、奶奶、外公、外婆。

2.家庭成员称呼词汇：Father,Mother,Brother,Sister,Grandfather,Grandmother,Uncle,Aunt,Cousin。

3.介绍家人结构的句型：Thisismyfamily.Thesearemyparents/brothers/sisters/grandparents/uncles/aunts/cousins.

教学步骤：

1.导入：教师通过出示自己的家庭照片，引导学生谈论自己的家人。

2.新课内容：教师出示家庭成员的词汇卡片，引导学生学习并掌握家庭成员的英文表达。

3.句型练习：教师引导学生用所学的句型介绍自己的家人。

4.小组活动：学生分组，互相介绍自己的家人，巩固所学内容。

二、教案设计

教学目标：

1.让学生能够用英语简单描述家庭成员的外貌特征。

2.培养学生用英语进行家庭成员信息交流的能力。

教学内容：

1.外貌特征词汇：tall,short,fat,thin,longhr,shorthr,glasses。

2.句型：Thisismyfamily.Myfatheristallandthin.Mymotherisshortandfat.Mybrotherhaslonghrandwearsglasses.

教学步骤：

1.复习导入：教师通过提问，检查学生对家庭成员词汇的掌握情况。

2.新课内容：教师出示外貌特征词汇卡片，引导学生学习并掌握外貌特征的英文表达。

3.句型练习：教师引导学生用所学的句型描述自己的家人。

4.小组活动：学生分组，互相描述家人的外貌特征，巩固所学内容。

三、教案实施

教学目标：

1.让学生能够用英语介绍家庭成员的职业。

2.培养学生用英语进行家庭职业信息交流的能力。

教学内容：

1.职业词汇：teacher,doctor,engineer,nurse,policeman,farmer。

2.句型：Thisismyfamily.Myfatherisateacher/doctor/engineer/nurse/policeman/farmer.

教学步骤：

1.复习导入：教师通过提问，检查学生对家庭成员词汇和外貌特征的掌握情况。

2.新课内容：教师出示职业词汇卡片，引导学生学习并掌握职业的英文表达。

3.句型练习：教师引导学生用所学的句型介绍家人的职业。

4.小组活动：学生分组，互相介绍家人的职业，巩固所学内容。

四、教案评价

教学目标：

1.让学生能够用英语编写关于家庭成员的小故事。

2.培养学生用英语创作和表达能力。

教学内容：

1.家庭成员词汇：爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、爷爷、奶奶、外公、外婆。

2.句型：Thisismyfamily.Myfatherisateacher.Mymotherisadoctor.Mybrotherisastudent.Mysisterisanurse.

教学步骤：

1.复习导入：教师通过提问，检查学生对家庭成员词汇和职业的掌握情况。

2.新课内容：教师引导学生思考家庭成员之间的日常生活，激发学生的创作灵感。

3.创作练习：学生分组，编写关于家庭成员的小故事。

4.分享与讨论：学生互相分享自己的作品，讨论家庭成员之间的亲情和温馨。

本节课通过学习家庭成员的词汇、外貌特征、职业以及编写小故事，使学生掌握了关于家庭的英语知识。在教学过程中，学生积极参与，小组活动热烈，对家庭成员的认知和亲情观念得到了增强。通过创作小故事，培养了学生的英语创作和表达能力。总体来说，本节课达到了预期的教学目标，学生在语言技能和情感态度方面都有所提高。但在今后的教学中，还需注意引导学生将所学知识运用到实际生活中，提高学生的英语应用能力。

六、教案扩展

教学目标：

1.让学生能够用英语讨论家庭成员的兴趣爱好。

2.培养学生用英语进行家庭兴趣交流的能力。

教学内容：

1.兴趣爱好词汇：read,write,draw,playsports,cook,garden,travel。

2.句型：Thisismyfamily.Myfatherlikestoreadbooks.Mymothe