2024年幼儿园大班优秀主题教案《我是一个中国人(3)》含反思.docx

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2024年幼儿园大班优秀主题教案《我是一个中国人(3)》含反思

大班优秀主题教案《我是一个中国人(3)》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿了解中国的传统文化，理解故事的主要情节，知道每年的农历八月十五是中秋节，知道节日时人们主要的庆祝活动，快来看看幼儿园大班优秀主题《我是一个中国人(3)》含反思教案吧。

嫦娥奔月

9/16上午

1、理解故事的主要情节，知道每年的农历八月十五是中秋节。

2、了解中国的传统文化。

3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

集体

收集相关资料、图书

1、谈话引入

2、感知理解

为什么八月十五的月亮又圆又亮？

3、观赏故事，并依据故事的内容提问。

4、你还知道有哪些中国传统节日？

孩子们对什么是传统的节日了解不了，很多小挚友都说到了国庆节、元旦、圣诞节等等。对端午、中秋好像有点生疏，但知道中秋节是要吃月饼等，对《嫦娥奔月》的故事了解很少，通过学习了这节课，孩子们加深了相识。

爷爷为我打月饼

9/16下午

1、观赏歌曲，了解歌曲的由来。

2、学唱歌曲，唱准符点句。

集体

磁带

1、谈话引入

明天是什么节日？

2、观赏歌曲

你听到了什么？感受歌曲的抒情性质。

3、学唱歌曲

留意休止符的停顿。

爷爷为我打月饼这首歌不是我们这个年头的歌，所以孩子们对月饼为什么要打？什么是老红军？不理解，设想假如在这个活动前介绍一些有关的话题，有所铺垫，效果可能会好一些。

好玩的中国字

9/19上午

1.了解汉字的起源，知道汉字是中国人独创的文字。

2.尝试依据图画、象形字认读相对应的汉字。

集体

一些简洁的象形字、挂图以及了解本班幼儿对识字的状况

1、找汉字图片上有什么？这些文字一样吗？

2、看图猜字。辨别象形字。说说这些汉字是怎么认出来的？

3、沟通关于汉字的阅历。

你望见过这些字吗？

在了解汉字的起源时，孩子们对汉字的演化好像有点生疏，但通过对象形字的了解，对汉字的演化有了初步的相识。他们对象形字很感爱好，因为象形字是依据东西的形态和特徵，用简洁的线条描绘出来的文字，如山字就由「gt;lt;BRgt;lt;Pgt;lt;/Pgt;」改变成「山」，日写成，月写成,

由此孩子们立刻联想到火与人

大中国（二）

9/19下午

1、复习用相互回答的方式了解歌词大意。

2、能整齐而有精神地唱歌，唱出声势。

集体

中国地图及有关的图片资料等

1、复习歌曲

用相互回答的方式了解歌词大意。

2、再次理解歌曲

学念歌词，先跟着老师一起唱。

在学会的基础上，整齐地有精神地唱歌，唱出大张旗鼓的气概。

3、幼儿自由结伴表演。

一播放《大中国》的音乐，孩子们的精神立刻激昂起来。在学唱的过程中，孩子们对中国有了更深的了解，知道了珠穆朗玛峰、青藏高原、长江、黄河等。

京剧脸谱

9/20上午

1、知道京剧中的各种脸谱的名称，它们代表京剧中的不同角色，并有不同的表演动作。

2、激发探究爱好，培育自信念和表演欲望。

3、在参加活动的过程中萌发宠爱京剧的情感。

集体

个别

初步了解京剧，感受过锣鼓经。四大独创和上海出名建筑的小图片或照片。

节奏乐器若干。脸谱

1.复习歌曲《四大独创》。

幼儿能用歌声唱出我们是勤劳祖先后代的骄傲感。

2.接着观赏《我是一个中国人》。

（1）参加体验。

老师引导幼儿从脸谱、道具、动作上逐个分析，知道每个角色的名称，创建性地学做不同角色的动作。

刚