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教育类培训心得体会8篇

教育类培训心得体会篇1

自参加新课程远程培训以来，作为培训学员通过认真收看视频教学、撰写学习心得体会、参加班级沟通和互评，从中我学到了专家和同行们的很多值得我参考和借鉴的经验和案例，我深感自身在思想观念上受到教育和启发，我的精神受到很大鼓舞。作文引导的问题与方法，让学校生课外爱读书、会读，做有魅力的语文老师三个专题讲座，让我明白了在新课程的理念下，老师如何实现自我发展，成长为一个受学生欢迎的老师所应当具备的智慧。作为老师首先应当具有坚固结实的专业知识和敬业精神，去吃透教材，依据实际的需要对教材进行取舍和增减，订立切实可行的教学方法。老师应当对所从事的职业充分酷爱，以饱满的热诚投入到工作中，一个老师应当把所从事的事业看成是一种努力探求，是一种幸福，而不是简单地把工作理解为谋生的手段，面对外部世界的物质诱惑，要有一种职业的操守。老师要用发奋图强，永不绝止的精神，去不绝地学习，更新自我，充实自我，以适应不绝更改的外部环境和你所面对的学生，并以此来激发学生学习的热诚，成为学生的模范。

听专家讲座，倾听名师的课堂，学习同伴的优点，这都是为自身的教育教学实践水平的提高作好准备。一切的学习都是

为我自身的实践。于是，在培训期间，我用尝到的知识来改进我的教育教学。学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差别和不同的学习需求，充分激发学生的自动参加意识和进取精神，乐观提倡自主、合作、探究的学习方式，为学生全面发展和终身发展奠定基础。新课程将变化老师与学生的传统角色，教学方式和学习方式，乐观提倡学生自动学习和自动探究的精神，老师要不绝的实现自我更新。

纵观人的一生的发展都是贯穿着从不知到知，从不会到会，从不愿学到学，再到乐意学的过程。由于人都是有惰性的。乐学才略更好地进行学会和会学的活动。所以，新课程理念要求老师在教学中要变化只重视在知识、技能和过程方法的教学多下功夫，而在学生情感、态度和价值观的培养上比较忽视的做法。相反，要把情感、态度价值观的教育应当放在教育的首位，课堂教学的有效性关键是在效果的大小上，对学生的学习，我想首先要确保有效的学习时间，没有时间的投入不行，投入时间后，就是要保证学有收获，收获越大，效率越高，要保正收获，学生必必需全身心投入，养成良好的学习习惯，老师在此前提下，予以学生正确的引导，及时反馈学习效果，让学生在学的过程中，体验到付出后就能有收获的愉悦感。学生不是搭配老师上课的配角，而是具有主观能动性的人。他作为一种活生生的气力，带着自身的知识、经验、思考、灵感、兴致参加课堂活动，并成为课堂教学不行分割的一部分，从而使课堂教学呈现出多样性、丰富性和随机性。

老师的责任就是要让学生养成自发的学习习惯，将学习转化为自发的行为。老师首先认得到你所面对的是一个个活生生的个体，他们有自身的思想、思维和思考。老师必需摒弃过去的那种师道尊严的脑筋，蹲下身子，放下架子，要以平等的姿态和学生交伙伴，要敬重他们，关爱他们，营造老师和学生和谐的环境。老师才略向下实施你的教学行为。所以，民主、平等、合作的老师和学生关系是引起学生自动学习的前提，只有在这样的环境中，你的课堂教学才是有效果的。

教育类培训心得体会篇2

作为一名数学老师，我有幸参加了网络研修，感悟很多。在学习中我深深地体会到，学习应当成为一个人的一生目标。人应当是活到老学到老。我特别清楚“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”要想成为一名合格的老师，就要努力地提高自身素养，理论水平、教育科研本领、课堂教学本领等。而这一切，也是我不足和欠缺的，我总以为做一个优秀的一线老师只要上好课，教好学生就可以了。现在我才明白，没有深厚的积淀，何来“腹有诗书气自华”，何来纵横捭阖，驾轻就熟。网络学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的吸取新的教学理念、教学方法，倾听着专家、教授们精辟的讲解；在这段时间里，我们相互沟通，收获着知识，收获着喜悦，收获着友情。把理论与实践结合起来，名师一步步引领，促我不绝成长。回顾这段学习的日子，有艰辛，也有喜悦和欣慰。一路走下来，从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗；从初上网时的应付学习到现在迫不及待地了解专家、各位老师授课、引导的风采……这一切让我的收获变得绚烂无比。

网络研修为我供应了一个学习先进教学方法的平台。在这些培训的日子里，我观看了专家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我更加贴近了课改的课堂；使我体会到教学也是一种艺术，它需要依据学科调整自身的教学方法，从而使学生最大限度地掌握所学知识。专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么，怎样因材施教，怎样运用自主、合作、探究的学习方式。虽然看视频、做作业特别累，可是我的心里是充实的，甜美的。由于我共享着智慧，享受成长的喜悦。在远程培训中，我获得一个个的灵感，使课堂充分