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教育培训规章制度

教育培训规章制度范本1

一、引导思想

为了进一步加强我校老师队伍政治思想和职业道德建设,提高全体老师的教育教学水平,搞好教育教学改革,努力提高教学质量,培养学生创新精神和创新本领,全面推动素养教育,建设一支适应教育改革和发展需要的、人员精干、素养优良、结构合理、富有活力的高水平的老师队伍。为使我市师资队伍建设渐渐走上规范化、制度化的轨道。特订立如下规定。

二、培训保障措施

1、学校成立老师培训领导小组,由副校长直接领导,供应有力的保障。

2、学校领导多关注老师培训情况

3、创造条件,请教育专家来校讲座,开阔思路,提高水平。

4、订立符合实际的政策,鼓舞老师利用业余或工作时间进修。

5、学校负责订立本校老师连续教育培训规划,建立管理制度,建立老师连续教育培训业务档案,合理布置老师课务,保证老师培训时间,布置老师培训经费,落实本校老师连续教育培训与老师业务考核和评聘老师专业技术职务挂钩政策等。

三、培训内容及对象

1、学历达标培训及学历提高培训。对于在职老师,学校依据上级规定供应条件,有计划地分期分批定时按量布置老师达标培训和学历提高培训。

2、在岗提高培训。岗位培训坚持“三为主、四结合”的原则,即业余、自学、短训为主,培训与教科研相结合,分散自学与集中面授相结合,校本培训与基地培训相结合,传统的课堂面授与现代化媒体技术传播相结合。发动广阔老师参加。保护和激发老师乐观性,引导老师在教学中研究,在研究中教学。偏重培养本校的`中青年骨干老师队伍,乐观开展校本师训,使每位老师定期都得到培训,定时定期定量定计划让每一位老师都能参加各种与专业相关的培训,乐观开展教育教学科研,撰写论文。

3、新老师培训。学校必需对新调配、新调入老师进行理论培训和业务培训。实行一帮一,一带一(即每位骨干老师带一名新老师,即师徒带教形式,)新老师上公开课、研究课,通过集中观看教学录像、观摩示范课、听报告、组织研讨会等多种形式,快速提高新老师的教育教学水平。

四、培训原则

1、培训方案重视分层次。学校特地订立了《培训规划》,针对不同层次,不同类型的老师提出了不同的培训方案,以促进不同层次的老师均能取得明显发展。

2、培训目标重视多元化。我校依据具体对象的不同特长,订立出各有偏重的培训方案,促使每一位老师健康、连续地向最合理的方向发展。

3、过程管理重视科学性。

4、评价机制重视发展性。

5、激励平台重视广泛性,不同层次不同年龄的老师均能找到呈现自身才略的舞台。

五、培训老师学习要求

1、学校鼓舞老师参加各级各类老师业务培训。

2、鼓舞教工在搞好教学工作的前提下,乐观参加培训,坚持在岗进修。

3、学校接上级通知后,统筹布置,指定相关老师参加培训,教务处做好老师培训的相关工作。

4、被指定老师原则上要听从学校布置,并布置好课务,方可离校参加有关培训。

5、在培训期间,要认真学习,领悟精神,不缺席、不迟到并做好培训记录。

6、培训结束后需撰写培训体会或培训合格证书交教导处检查备案后,方可报销有关费用。

7、教研组要布置有关培训老师上汇报课或在教研活动、集体备课活动中介绍学习培训的有关信息。

8、培训所需费用除个别特殊情况外,原则上由个人预先承当,待培训结束履行好前述手续后报销有关费用。具体培训费用依照上级规定执行。

教育培训规章制度范本2

安全教育是公司安全生产管理的紧要构成部分,是提高公司负责人、生产管理人员和生产工人安全素养,防止不安全行为的紧要途径,需要订立并实施相应的管理制度。

第一章总则

一、为规范酒店各级管理人员及生产员工的安全生产教育培训工作,使安全培训纳入制度化、规范化的工作轨道,依据本公司《安全生产管理责任制度》有关规定,特订立本制度。

二、本制度适用于酒店内全体员工,包含各级安全管理人员。

三、本公司实行《安全培训卡》(见附件)登记制度,全部公司员工每人一卡,用于对该员工所受安全教育和培训情况的记录。各级管理人员及生产员工接受安全教育或培训后,由授课人员在《安全培训卡》登记,并由参加培训人员签名确认。

四、各级管理人员的《安全培训卡》由公司人事部保管,生产员工的《安全培训卡》由公司安全部保管。授课人员记录时从上述两个部门借出《安全培训卡》,记录完毕后归还。

五、安全部负责本制度的监督执行,各部门须乐观自动,做好(或搭配安全部做好)全员安全生产教育培训工作。

第二章管理人员岗前安全教育和培训

六、保安部经理(王安禄)为公司紧要负责人,须按国家规定接受安监部门组织的安全生产培训,并经考核合格,每年参加由安全监部门组织的安全知识再培训。具体报名手续由安全部负责。

七、保安部经理以及帮忙保安部经理的专职安全管理人员,须按《山西省注册安全主任管理规定》的要求具有安全主任以上资格证书,或有国家注册安全工程师资格证书,持证上岗。

安全部其他人员须

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