幼儿大班健康领域教案精选.docx

  1. 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

编号:__________

幼儿大班健康领域教案精选

年级:___________________

老师:___________________

教案日期:_____年_____月_____日

幼儿大班健康领域教案精选

目录

一、教学内容

1.1幼儿生理健康教育

1.2幼儿心理健康教育

1.3幼儿生活习惯与生活能力教育

1.4幼儿安全与保护教育

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2新课展开环节

5.3互动环节

六、板书设计

6.1板书主题

6.2板书内容

七、作业设计

7.1作业类型

7.2作业内容

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2教学改进措施

九、拓展及延伸

9.1教学拓展内容

9.2教学延伸建议

教案如下:

一、教学内容

1.1幼儿生理健康教育:介绍幼儿生理发展的基本知识,如身高、体重、牙齿等方面的增长。

1.3幼儿生活习惯与生活能力教育:教授幼儿基本的饮食、睡眠、穿衣等生活习惯。

1.4幼儿安全与保护教育:教育幼儿遵守交通规则、远离危险等安全知识。

二、教学目标

2.1认知目标:让幼儿了解和掌握基本的生理、心理健康知识和生活习惯。

2.2技能目标:培养幼儿处理情绪、遵守规则等基本能力。

2.3情感目标:使幼儿形成积极的健康态度,关爱自己和他人的健康。

三、教学难点与重点

3.1教学难点:让幼儿理解和掌握心理健康和生活习惯的知识。

3.2教学重点:培养幼儿处理情绪、遵守规则等基本能力。

四、教具与学具准备

4.1教具准备:PPT、教学图片、视频等。

4.2学具准备:画纸、彩笔、手工材料等。

五、教学过程

5.1导入环节:通过一个健康相关的短视频引发幼儿兴趣,引入主题。

5.2新课展开环节:利用PPT和教具讲解生理健康、心理健康、生活习惯等方面的知识。

5.3互动环节:设置一些小游戏和练习,让幼儿参与其中,巩固所学知识。

六、板书设计

6.1板书主题:健康教育

6.2板书内容:生理健康、心理健康、生活习惯、安全保护

七、作业设计

7.1作业类型:动手实践、思考题

八、课后反思

8.1教学效果评价:观察幼儿在课堂上的参与程度和作业完成情况,评估教学效果。

8.2教学改进措施:根据幼儿的反馈和表现,调整教学方法和内容。

九、拓展及延伸

9.1教学拓展内容:组织幼儿进行健康主题活动,如运动会、健康知识竞赛等。

9.2教学延伸建议:家长参与,共同关注幼儿的健康成长,形成家校共育的良好氛围。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1幼儿生理健康教育:在介绍幼儿生理发展的基本知识时,重点关注身高、体重、牙齿等方面的增长,以及这些增长对幼儿身体的影响。

1.4幼儿安全与保护教育:在教育幼儿遵守交通规则、远离危险等安全知识时,重点关注幼儿如何识别和应对潜在的危险,以及如何保护自己和他人的安全。

二、教学目标

2.1认知目标:在让幼儿了解和掌握基本的生理、心理健康知识和生活习惯时,重点关注幼儿对知识的掌握程度,以及能否将这些知识应用到实际生活中。

2.2技能目标:在培养幼儿处理情绪、遵守规则等基本能力时,重点关注幼儿在实际情境中是否能运用所学技能,以及运用的情况如何。

2.3情感目标:在使幼儿形成积极的健康态度,关爱自己和他人的健康时,重点关注幼儿的情感态度是否积极,以及是否能关心自己和他人的健康。

三、教学难点与重点

3.1教学难点:在让幼儿理解和掌握心理健康和生活习惯的知识时,重点关注幼儿是否能理解这些知识,以及是否能运用到实际生活中。

3.2教学重点:在培养幼儿处理情绪、遵守规则等基本能力时,重点关注幼儿是否能掌握这些基本能力,以及是否能运用到实际情境中。

四、教具与学具准备

4.1教具准备:在准备PPT、教学图片、视频等教具时,重点关注这些教具是否能吸引幼儿的兴趣,以及是否能帮助幼儿更好地理解和掌握知识。

4.2学具准备:在准备画纸、彩笔、手工材料等学具时,重点关注这些学具是否能激发幼儿的动手兴趣,以及是否能帮助幼儿更好地巩固所学知识。

五、教学过程

5.1导入环节:在通过一个健康相关的短视频引发幼儿兴趣,引入主题时,重点关注幼儿是否能对主题产生兴趣,以及

文档评论(0)

159****6192 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档