示范幼儿园大班英语教案教学设计：run、play football 、jump rope.docVIP

?示范幼儿园大班英语教案教学设计：run、playfootball、jumprope

一、教学目标：

1.让学生能够理解和运用单词“run”、“playfootball”、“jumprope”。

2.让学生能够用简单的句子描述自己在运动中的动作和感受。

3.培养学生对英语的兴趣和积极性，提高学生的运动能力。

二、教学内容：

1.单词：“run”、“playfootball”、“jumprope”。

2.句子：“Icanrunfast.”、“Icanplayfootballwell.”、“Icanjumprope.”。

三、教学重点与难点：

1.教学重点：单词“run”、“playfootball”、“jumprope”的认读和运用。

2.教学难点：句子“Icanrunfast.”、“Icanplayfootballwell.”、“Icanjumprope.”的运用。

四、教学准备：

1.教学图片或卡片。

2.足球、跳绳等运动器材。

3.教学录音机或音响设备。

五、教学过程：

1.热身活动（5分钟）：

a.教师带领学生做简单的热身运动，如跑步、跳绳等。

b.学生自由活动，教师观察学生的运动能力。

2.教学新单词（10分钟）：

a.教师出示单词卡片，引导学生认读“run”、“playfootball”、“jumprope”。

b.学生跟读，教师纠正发音。

c.学生分组进行单词接龙游戏，巩固记忆。

3.教学新句子（10分钟）：

a.教师出示句子卡片，引导学生理解和朗读“Icanrunfast.”、“Icanplayfootballwell.”、“Icanjumprope.”。

b.学生模仿跟读，教师纠正发音。

c.学生分组进行句子接龙游戏，巩固记忆。

4.实践活动（10分钟）：

a.教师组织学生进行足球比赛，引导学生运用单词和句子描述自己的动作和感受。

b.学生自由活动，教师观察学生的表现，给予鼓励和指导。

a.教师引导学生回顾本节课所学的内容，巩固记忆。

b.学生分享自己在课堂上的收获和感受。

六、教学延伸：

1.家庭作业：

a.学生回家后，和家长一起进行单词和句子的练习。

b.家长观察孩子的表现，并在作业本上签字确认。

2.课后活动：

a.教师组织学生进行足球比赛，引导学生运用单词和句子描述自己的动作和感受。

b.学生自由活动，教师观察学生的表现，给予鼓励和指导。

七、教学反思：

2.教师根据学生的反馈，调整教学计划，为下一节课做好准备。

3.教师关注学生的学习进度，针对不同学生的需求，给予个别辅导和指导。

八、教学评价：

1.教师根据学生的课堂表现、作业完成情况和课后活动参与度，对学生的学习情况进行综合评价。

2.教师鼓励学生积极参与课堂活动，提高英语学习兴趣和自信心。

3.教师与家长保持沟通，了解学生的学习情况，共同促进学生的全面发展。

九、教学改进：

1.针对学生在单词和句子学习中的困难，教师可以适当调整教学方法，如使用实物教学、情景教学等。

2.教师可以增加课堂互动环节，激发学生的学习兴趣和积极性。

3.教师关注学生的个体差异，针对不同学生制定个性化的教学计划。

2.教师强调学生在课堂上的积极参与和表现，鼓励学生在日常生活中运用英语。

3.教师为下一节课的教学做好准备，确保教学内容的连贯性和系统性。

重点和难点解析

六、教学延伸：

补充和说明：家庭作业的布置需要确保学生能够在家中和家长一起复习课堂上学到的单词和句子，课后活动需要关注学生的参与度和运动能力的提升。

七、教学反思：

补充和说明：教师需要对自己的教学方法进行反思，了解学生的学习情况，并根据学生的反馈调整教学计划，以更好地满足学生的学习需求。

八、教学评价：

补充和说明：教师需要对学生的课堂表现、作业完成情况和课后活动参与度进行综合评价，并与家长保持沟通，了解学生的学习情况，共同促进学生的全面发展。

九、教学改进：

补充和说明：教师需要根据学生的学习情况，调整教学方法，如使用实物教学、情景教学等，并关注学生的个体差异，制定个性化的教学计划，以更好地促进学生的学习。