原创力文档- 1、本文档共8页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?《除数是两位数的笔算除法》教案公开课
第一章：课程导入
教学目标：
1.让学生理解除数是两位数的笔算除法的概念。
2.培养学生对除数是两位数的笔算除法的兴趣。
教学内容：
1.介绍除数是两位数的笔算除法的定义。
2.通过实际例子，让学生初步了解除数是两位数的笔算除法的步骤。
教学方法：
1.采用讲解法，让学生理解除数是两位数的笔算除法的概念。
2.采用示例法，让学生初步了解除数是两位数的笔算除法的步骤。
教学准备：
1.准备相关的教学PPT。
2.准备一些实际的例子。
教学步骤：
1.向学生介绍除数是两位数的笔算除法的定义。
2.通过实际例子，让学生初步了解除数是两位数的笔算除法的步骤。
教学评价：
1.观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对除数是两位数的笔算除法的兴趣。
2.在实际例子中，观察学生的操作是否正确，以评估他们对除数是两位数的笔算除法的理解程度。
第二章：除数是两位数的笔算除法步骤讲解
教学目标：
1.让学生掌握除数是两位数的笔算除法的步骤。
2.培养学生能够独立进行除数是两位数的笔算除法的能力。
教学内容：
1.讲解除数是两位数的笔算除法的具体步骤。
2.通过练习题，让学生巩固除数是两位数的笔算除法的步骤。
教学方法：
1.采用讲解法，让学生掌握除数是两位数的笔算除法的步骤。
2.采用练习法，让学生巩固除数是两位数的笔算除法的步骤。
教学准备：
1.准备相关的教学PPT。
2.准备一些练习题。
教学步骤：
1.讲解除数是两位数的笔算除法的具体步骤。
2.通过练习题，让学生巩固除数是两位数的笔算除法的步骤。
教学评价：
1.观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对除数是两位数的笔算除法步骤的理解程度。
2.在练习题中，观察学生的操作是否正确，以评估他们是否能够独立进行除数是两位数的笔算除法。
第三章：除数是两位数的笔算除法练习
教学目标：
1.让学生通过实际操作，巩固除数是两位数的笔算除法的步骤。
2.培养学生解决问题的能力。
教学内容：
1.进行除数是两位数的笔算除法的练习。
2.让学生解决一些相关的实际问题。
教学方法：
1.采用练习法，让学生通过实际操作，巩固除数是两位数的笔算除法的步骤。
2.采用问题解决法，让学生解决一些相关的实际问题。
教学准备：
1.准备相关的教学PPT。
2.准备一些练习题和实际问题。
教学步骤：
1.让学生进行除数是两位数的笔算除法的练习。
2.让学生解决一些相关的实际问题。
教学评价：
1.观察学生在课堂上的参与程度，了解他们是否能够通过实际操作，巩固除数是两位数的笔算除法的步骤。
2.在练习题和实际问题中，观察学生的操作是否正确，以评估他们是否能够解决相关的实际问题。
第四章：除数是两位数的笔算除法应用题
教学目标：
1.让学生能够应用除数是两位数的笔算除法解决实际问题。
2.培养学生将所学知识应用到实际生活中的能力。
教学内容：
1.讲解除数是两位数的笔算除法在实际问题中的应用。
2.通过实际例子，让学生学会如何将除数是两位数的笔算除法应用到实际问题中。
教学方法：
1.采用讲解法，让学生了解除数是两位数的笔算除法在实际问题中的应用。
2.采用示例法，让学生学会如何将除数是两位数的笔算除法应用到实际问题中。
教学准备：
1.准备相关的教学PPT。
2.准备一些实际例子。
教学步骤：
1.讲解除数是两位数的笔算除法在实际问题中的应用。
2.通过实际例子，让学生学会如何将除数是两位数的笔
第六章：除数是两位数的笔算除法综合练习
教学目标：
1.让学生在综合练习中运用除数是两位数的笔算除法。
2.培养学生解决复杂问题的能力。
教学内容：
1.提供一系列综合练习题，涵盖不同类型的题目。
2.让学生解决一些涉及除数是两位数的笔算除法的实际问题。
教学方法：
1.采用综合练习法，让学生在练习中运用除数是两位数的笔算除法。
2.采用问题解决法，让学生解决一些涉及除数是两位数的笔算除法的实际问题。
教学准备：
1.准备一系列综合练习题。
2.准备一些涉及除数是两位数的笔算除法的实际问题。
教学步骤：
1.提供综合练习题，让学生独立完成。
2.引导学生解决一些涉及除数是两位数的笔算除法的实际问题。
教学评价：
1.观察学生在课堂上的参与程度，了解他们是否能够在综合练习中运用除数是两位数的笔算除法。
2.在练习题和实际问题中，观察学生的操作是否正确，以评估他们是否能够解决复杂的实际问题。
第七章：除数是两位数的笔算除法错误分析
教学目标：
1.让学生了解除数是两位数的笔算除法中常见的错误。
2.培养学生识别和纠正错误的能力。
教学内容：
1.分析除数是两位数的笔算除法中常见
文档评论（0）