2024年九年级信息技术教学计划五篇.docxVIP

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2024年九年级信息技术教学计划五篇

以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术,在社会各个领域得到了广泛应用,并且渐渐变更着人们的生活方式、工作与学习方式。开展以提升学生信息素养和信息技术操作实力为主要目标的信息技术教化,正...下面是我收集整理的九年级信息技术教学安排五篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

篇1九年级信息技术教学安排

以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术,在社会各个领域得到了广泛应用,并且渐渐变更着人们的生活方式、工作与学习方式。开展以提升学生信息素养和信息技术操作实力为主要目标的信息技术教化,正是全面推动素养教化,培育具有创新精神和实践实力的高素养人才和劳动者的重要举措。结合本校实际状况,以学生为本,重在实践、重在操作、重在发展的宗旨,在教学过程中要加强对学生自学实力、信息处理实力和创建力的培育,本学期教学工作安排如下:

一、学生状况分析

通过七、八年级的学习,学生对办公软件例如word、excel、frontpage、powerpoint、flash、vb有肯定了解,但是由于每一学期信息技术课时比较少,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有留意巩固,学生驾驭的状况不是很志向,参差不齐。有条件的学生家中有电脑,上机时间相对多一些,操作较娴熟,有大部分学生纯粹是上课时间听课,课后根本没有练习巩固的机会,学生对所学学问遗忘较大,操作生疏。

二、教材分析

本学期教材是运用青岛出版社出版的《信息技术》一、二册,内容在七、八年级都以讲完,九年级的任务是复习并做好迎考打算,复习内容包括:信息与信息技术,制作多媒体演示作品,学习制作网页,以及对数据的管理。学问点:计算机的基本硬件组成与特性,管理计算机的系统资源,用Word制作作品、用Excle管理数据、用powerpoint软件制作多媒体作品、frontpage制作网页是重点,用flash制作动画和vb编写程序是难点。复习完后九年级的学生能运用自己所学的学问完成一个作品。

三、教学目标:

1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成,学会安装和卸载软件。

2、学会运用计算机获得和处理文字、图象、声音、视频的技能,娴熟驾驭其中的一些主要功能。

3、使学生了解并驾驭一些学习方法和技巧,培育学生的学习主动性和主动性,激励学生之间相互沟通,进行某些创新设计。

4、实行分组管理,每个小组有一个组长负责本组的学习。

四、方法措施:

将围绕信息技术中考要求,重点探讨考试大纲,分析历届考试内容和形式,在初步打算的基础上仔细分析学生特点,在培优补差方面多下功夫,制定好工作安排及详细措施,分步分层进行课堂教学和辅导工作。

在设定了教学内容的同时,要采纳肯定的方法措施使学生能够系统的驾驭信息技术学问。

1、对学生学习信息技术的目的进行引导,端正其学习看法。

2、对学生进行严格的要求,让他们能充分利用好课堂45分钟时间。

3、主要实行老师指导方式、学生自主方式和动手操作三种方式进行学习。

4、对每个班都培育一名信息技术代表学生,由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。

5、把课程整合,学生便于记忆。

6、进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。

7、加强复习与巩固,培育学生爱好。

五、教学进度支配:

2月—3月:学习Frontpage的基本操作

3月—4月:对Flash的基本操作进行巩固复习

4月—4月中旬:模拟考试

篇2九年级信息技术教学安排

一、指导思想：

依据学校工作安排和中学信息技术《课程指导看法》以及学生的详细状况，明确中学信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解