学前儿童艺术教育(美术)形考任务4试题及答案.docVIP

一、选择题（每题1分，共5分）

1.学前儿童艺术教育中，美术活动的目标是什么？

A.培养儿童的绘画技能

B.培养儿童的审美情感

C.培养儿童的动手能力

D.培养儿童的创新能力

A.灌输式教学

B.体验式教学

C.纯理论教学

D.竞赛式教学

3.学前儿童艺术教育中，教师的作用是什么？

A.传授绘画技巧

B.引导儿童观察和思考

C.评价儿童作品

D.布置绘画任务

A.水彩笔

B.画纸

C.陶土

D.铅笔

5.学前儿童美术教育中，评价儿童作品的标准是什么？

A.技能的高低

B.创意的独特性

C.美感的强弱

D.完成度的高低

二、判断题（每题1分，共5分）

1.学前儿童艺术教育中，美术活动的目标是为了培养儿童的绘画技能。（）

2.在学前儿童美术教育中，教师应该采用灌输式教学方法。（）

3.学前儿童美术教育中，教师的作用是传授绘画技巧。（）

4.学前儿童美术教育中，可以使用任何材料进行创作。（）

5.学前儿童美术教育中，评价儿童作品的标准是技能的高低。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.学前儿童艺术教育中，美术活动的目标是为了培养儿童的__________。

2.在学前儿童美术教育中，教师应该采用__________教学方法。

3.学前儿童美术教育中，教师的作用是__________。

4.学前儿童美术教育中，可以使用__________材料进行创作。

5.学前儿童美术教育中，评价儿童作品的标准是__________。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述学前儿童艺术教育中，美术活动的目标。

2.简述在学前儿童美术教育中，教师的作用。

3.简述学前儿童美术教育中，评价儿童作品的标准。

4.简述学前儿童美术教育中，适合使用的材料。

5.简述学前儿童美术教育中，不适合使用的教学方法。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.如果你是一名学前儿童美术教师，你会如何组织一次美术活动？

2.如果你发现一个儿童在美术活动中遇到了困难，你会如何帮助他？

3.如果你需要评价一个儿童的美术作品，你会从哪些方面进行评价？

4.如果你需要选择美术材料，你会选择哪些材料？为什么？

5.如果你需要设计一个美术课程，你会如何设计？

六、分析题（每题5分，共10分）

1.分析学前儿童艺术教育中，美术活动的目标与教学方法之间的关系。

2.分析学前儿童美术教育中，教师的作用与评价儿童作品的标准之间的关系。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.设计一个学前儿童美术活动的方案，包括活动目标、活动内容、活动方法、活动评价等。

2.根据一个儿童的美术作品，进行评价，并给出改进建议。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个以“春天”为主题的学前儿童美术活动，包括活动目标、活动内容、活动方法、活动评价等。

2.设计一个以“动物”为主题的学前儿童美术活动，包括活动目标、活动内容、活动方法、活动评价等。

3.设计一个以“家庭”为主题的学前儿童美术活动，包括活动目标、活动内容、活动方法、活动评价等。

4.设计一个以“交通工具”为主题的学前儿童美术活动，包括活动目标、活动内容、活动方法、活动评价等。

5.设计一个以“植物”为主题的学前儿童美术活动，包括活动目标、活动内容、活动方法、活动评价等。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释什么是学前儿童艺术教育。

2.解释什么是美术活动。

3.解释什么是体验式教学。

4.解释什么是创意。

5.解释什么是审美情感。

十、附加题（每题2分，共10分）

1.学前儿童艺术教育的重要性是什么？

2.学前儿童美术教育中，如何培养儿童的审美情感？

3.学前儿童美术教育中，如何培养儿童的创新能力？

4.学前儿童美术教育中，如何培养儿童的动手能力？

5.学前儿童美术教育中，如何培养儿童的观察力？

一、选择题答案

1.B.培养儿童的审美情感

2.B.体验式教学

3.B.引导儿童观察和思考

4.D.铅笔

5.B.创意的独特性

二、判断题答案

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

三、填空题答案

1.审美情感

2.体验式教学

3.引导儿童观察和思考

4.安全、无毒、易清洗

5.创意的独特性

四、简答题答案

1.学前儿童艺术教育中，美术活动的目标是培养儿童的审美情感、观察力、想象力和创造力。

2.在学前儿童美术教育中，教师的作用是引导儿童观察和思考，激发儿童的创造力和想象力。

3.学前儿童美术教育中，评价儿童作品的标准是创意的独特性、表现力和美感。

4.学前儿童美术教育中，适合使用的材料有水彩笔、画纸、陶土等安全、无毒、易清洗的材料。

5.学前儿童美术教育中，不适合使用的教学方法有灌输式教学和纯理论教学。

五、应用题答案

1.如果我是一名学前儿童美术教师，我会组织一次以“春天”为主题的美术活动，让儿童观察春天的景色，画出自己眼中的春天