人美版（2024）美术二年级上册第13课 刷牙 教学设计.docx

人美版（2024）美术二年级上册第13课刷牙教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人美版（2024）美术二年级上册第13课刷牙教学设计

教学内容

人美版（2024）美术二年级上册第13课《刷牙》教学设计，主要包括以下内容：首先，引导学生观察和分析刷牙这一日常生活中的行为，了解刷牙的工具和步骤；其次，通过图片、视频等教学资源，让学生欣赏不同风格的刷牙画作，提高他们的审美能力；接着，教授学生运用线条、形状和色彩表现刷牙的场景，培养他们的绘画技巧；最后，组织学生进行创作与展示，鼓励他们发挥想象，创作出具有个性的刷牙画作。本节课内容紧密结合教材，旨在提升学生对日常生活场景的表现能力，激发他们对美术创作的兴趣。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下美术学科核心素养：图像识读能力，通过观察和分析刷牙行为，使学生能够理解并表达出刷牙场景的视觉元素；美术表现能力，指导学生运用线条、形状和色彩进行绘画创作，展现刷牙的过程和情感；审美判断力，通过欣赏各类刷牙画作，提升学生对美术作品的形式和内涵的鉴赏能力；创意实践能力，鼓励学生在创作中发挥想象，设计出具有个性的刷牙画作；文化理解力，让学生在了解刷牙这一日常生活行为的基础上，认识到美术与生活的紧密联系，激发他们对美术文化的兴趣。通过本节课的学习，使学生能够在美术实践中全面发展学科核心素养。

教学难点与重点

1.教学重点

-本节课的核心内容是引导学生观察、理解和表现刷牙这一日常生活场景。

-重点教授线条、形状和色彩的运用，以表现刷牙动作和情感。

-强调审美鉴赏能力，让学生学会欣赏和分析不同风格的刷牙画作。

-培养学生的创意实践能力，鼓励他们在创作中融入个人想法。

举例解释：

-在教授线条、形状和色彩运用时，重点讲解如何通过线条的曲直、形状的大小和色彩的冷暖来表现刷牙时的动作和情感。例如，使用流畅的线条表现刷牙时的轻柔动作，用暖色调表现早晨阳光下的愉悦氛围。

2.教学难点

-难点一：如何引导学生观察并捕捉刷牙场景的细节，如刷牙姿势、表情和场景氛围。

-难点二：学生在绘画过程中，如何运用线条、形状和色彩表现出刷牙的动作和情感。

-难点三：培养学生对美术作品的审美鉴赏能力，特别是对刷牙画作的内涵理解。

-难点四：激发学生的创意思维，将个人想法融入到刷牙画作中。

举例解释：

-在解决难点一时，教师可以通过提问方式引导学生观察刷牙时的细节，如“你们在刷牙时是怎么拿牙刷的？”“刷牙时的表情是怎样的？”等，帮助学生捕捉场景细节。

-对于难点二，教师可以提供一些绘画技巧和方法，如示范如何用线条和形状表现动作，用色彩表现氛围，让学生在实践中逐步掌握。

-在突破难点三时，教师可以挑选一些具有代表性的刷牙画作，引导学生从形式和内涵两个方面进行分析和讨论，提高他们的审美鉴赏能力。

-针对难点四，教师可以组织创意讨论，鼓励学生分享自己的观点和想法，激发他们的创作灵感，并将这些灵感融入到刷牙画作中。

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、绘画材料（画纸、彩笔、水彩等）、画架、实物模型（牙刷、牙膏等）。

-软件资源：人美版美术教材、教学课件（含刷牙过程图片、画作欣赏等）、绘画示范视频。

-课程平台：学校内部教学平台，用于发布预习资料、教学课件、学生作品展示等。

-信息化资源：电子白板、教学APP（用于绘画演示、互动游戏等）、在线美术作品库。

-教学手段：讲授法、示范法、讨论法、互动游戏、小组合作、个别指导、作品展示与评价。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校内部教学平台，发布关于刷牙画作欣赏和刷牙动作分析的预习资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕刷牙的场景描绘和情感表达，设计问题如“刷牙时你的表情是怎样的？”“你如何用线条和色彩表现刷牙的动作？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：通过教学平台监控学生的预习资料下载和作业提交情况，确保预习效果。

-学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读资料，了解刷牙场景的表现方法。

思考预习问题：针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习笔记和问题通过平台提交给老师。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习能力和独立思考能力。

信息技术手段：利用教学平台进行资源共享和进度监控。

-作用与目的：

让学生提前接触刷牙主题，为课堂学习打下基础。

培养学生对美术作品的初步鉴赏能力和对绘画技巧的初步探索。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过展示不同风格的刷牙画作，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解如何运用线条、形状和色彩表现刷牙场景，结合