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2024-01-16

高职会计专业精品在线开放课程建设与实践研究

目

录

CONTENCT

课程建设背景与意义

精品在线开放课程建设内容

实践教学环节设计与实施

师资队伍建设与培训

教学效果评估及持续改进

未来发展规划与展望

01

课程建设背景与意义

会计专业人才培养规模不断扩大

会计专业课程设置不断完善

会计专业师资队伍建设不断加强

随着社会对会计专业人才需求的增加，高职会计专业人才培养规模不断扩大，为各行各业输送了大量优秀的会计人才。

高职会计专业课程设置紧跟市场需求和行业发展趋势，不断完善和优化课程体系，注重实践性和应用性。

高职会计专业注重师资队伍建设，通过引进优秀人才、加强教师培训等措施，不断提高教师的专业素养和实践能力。

随着互联网技术的快速发展和普及，在线开放课程成为教育信息化发展的重要趋势之一，对于促进教育公平、提高教育质量具有重要意义。

适应信息化时代发展趋势

在线开放课程打破了传统课堂教学的时空限制，为学生提供了更加灵活、多样化的学习方式，满足了学生个性化学习的需求。

满足学生个性化学习需求

通过在线开放课程建设，可以将优质教育资源进行数字化处理和网络化传播，实现优质教育资源的共享和利用，促进教育公平和均衡发展。

促进优质教育资源共享

国家政策支持

社会对会计专业人才的需求

近年来，国家出台了一系列政策文件，鼓励和支持高校开展在线开放课程建设与应用，推动信息技术与教育教学深度融合。

随着社会经济的快速发展和全球化进程的加速推进，企业对会计专业人才的需求不断增加，对会计人才的素质和能力要求也越来越高。因此，加强高职会计专业精品在线开放课程建设与实践研究对于提高会计人才培养质量、满足社会需求具有重要意义。

02

精品在线开放课程建设内容

80%

80%

100%

通过在线开放课程，使学生掌握会计基本理论、基本知识和基本技能，培养具有创新精神和实践能力的高素质会计人才。

结合行业发展趋势和市场需求，明确课程目标，使学生具备从事会计工作所需的专业素养和综合能力。

通过引入国际化、前沿性的教学内容，拓宽学生的国际视野，提高其跨文化交流能力和国际竞争力。

培养高素质会计人才

适应行业需求

拓展学生视野

重构课程体系

创新教学方法

强化实践教学

采用线上线下相结合的混合式教学模式，引入案例教学、情景模拟、角色扮演等教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。

加强实践教学环节，通过校企合作、实训基地建设等方式，提高学生的实践能力和职业素养。

打破传统会计课程的框架，以会计工作过程为导向，重构课程体系，实现课程内容与职业标准的对接。

优质师资团队建设

组建由校内专任教师和企业兼职教师组成的优质教学团队，实现教学资源的优化配置和共享。

精品课程资源建设

整合校内外优质课程资源，建设包括课件、教案、习题、案例等在内的精品课程资源库，为学生提供丰富的学习资源。

在线教学平台建设

利用现代信息技术手段，建设在线教学平台，实现课程资源的在线发布、学习交流、作业提交等功能，提高教学效率和效果。

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实践教学环节设计与实施

理论与实践相结合

通过实践教学，使学生能够将理论知识应用于实际工作中，加深对专业知识的理解。

共建实践基地

学校与企业合作，共同建设实践基地，为学生提供真实的实践环境。

企业导师制度

聘请企业专业人士担任学生导师，指导学生进行实践活动。

顶岗实习

安排学生到企业进行顶岗实习，参与实际工作，提高实践能力。

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04

课内实践

课外实践

社会实践

综合实训

组织学生参加社会实践、志愿服务等活动，培养学生的社会责任感和团队协作精神。

鼓励学生参加各类会计技能竞赛、创新创业活动等课外实践活动。

在课程教学中增加实践环节，如案例分析、模拟实训等。

通过综合实训课程，模拟真实工作环境，提高学生的综合实践能力。

04

师资队伍建设与培训

通过教学竞赛、学术成果、教学评价等多维度选拔优秀教师，确保团队的教学水平和专业素养。

选拔机制

团队结构

合作与交流

构建老中青相结合的师资团队，发挥各自优势，实现教学经验传承和团队协同发展。

鼓励团队成员之间的合作与交流，共同开展教学研究，提升整体教学水平。

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02

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03

教学反思与改进

鼓励教师进行教学反思，针对教学中存在的问题进行改进，不断优化教学方法和手段。

01

培训与进修

定期组织教师参加教育教学培训、学术研讨会等活动，提升教师的教育教学能力。

02

教学观摩与评课

开展教学观摩和评课活动，促进教师之间的交流和学习，提高教学效果。

积极聘请行业专家担任兼职教授或客座教授，为学生带来最新的行业知识和实践经验。

行业专家聘请

与行业专家合作开设课程，共同制定教学计划和内容，实现理论与实践的有机结合。

合作授课

行业专家参与学生实践活动的指导和评价，提高学生的实