2021-2022学年河南省南阳市高一下学期期中语文试题.docx

试卷第=page11页，共=sectionpages33页

河南省南阳市2021-2022学年高一下学期期中语文试题

一、论述类文本阅读

阅读下面的文字，完成各题。

经典的形成总是与特定的文化背景、特定的民族和地域相联系，因而经典具有了某种特殊品格。但是，经典之所以成为经典，还表现于它的超时代价值。《论语》中的“君君，臣臣，父父，子子”体现了春秋时期政治体制及伦理关系中的价值取向，同时也蕴含从普遍的文化层面加以阐释的可能。例如，今天我们可以从责任意识和义务意识的层面进行阐发，思考如何使个体充分履行各自义务的问题。经典不仅有超越时代的价值，更有超越地域的世界性的意义。真正的经典既是民族的，也是世界的，它是世界文化共同财富的组成部分。中外经典，概莫能外。柏拉图的《理想国》是西方文化中的经典，其重点讨论的正义问题的意义和价值不只适用于西方：儒家典籍《论语》讨论的仁道原则，其意义同样超越中国。在不同的文化尚未相互作用时，这样的意义也许隐而不彰，但当不同文化彼此相遇，经典的世界性的意义就会显现出来。

承认经典具有普遍意义，就意味着我们要开眼界。在阅读、理解经典的过程中，如果眼界封闭，常常会给经典的理解带来多方面的限制；而视域的扩展，则有助于更深入地把握经典。因此，一方面，我们需要引进来，借鉴西方历史演化过程中积累的文化成果：另一方面，我们也需要主动走出去，参与世界范围的百家争鸣。不管是西方文化的引进来，还是中国文化的走出去，都既要以其各自的特殊内涵为背景，也要以它们所具有的普遍意义为前提。承认经典具有普遍意义，还要再反思。再反思就是在承认经典所拥有的超越时代与地域的普遍性的前提下，对时下一些流行看法进行理解和反思。如“以中释中”，即以所谓纯粹传统中国概念去理解中国的问题，这种思路明显忽视了经典的普遍意义。外来语已逐渐输入并融入现代汉语，这也不可避免地带来外来思想和观念内容。当我们用受外来语影响的现代汉语去理解经典时，相应地也受到外来语背后的深层思想和观念的影响，因而，试图以“纯而又纯’’的中国观念去解释以往的经典，事实上已缺乏可能性。与之相比，王国维在20世纪初所倡导的“学无中西”的观念则更具有开放意识，他就是在当时世界文化融合的背景下，以世界文化视野来反思和理解多样文化经典的。近代梁启超、章太炎、梁漱溟等大儒者，他们尽管以回归或延续儒学为学术旨趣，并对西方文化有各种批评，但他们对以往经典的诠释在不同层面上都受到西方外来观念的影响，都体现了“学无中西”的理念，这也就是他们的学说被称为“新儒学”的重要原因。

（摘编自杨国荣《经典的意义》）

1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（?????）

A．经典具有特殊品格，这与其民族性、地域性等有关，但它又具有超时代性和超地域性。

B．柏拉图的《理想国》非东方文化的产物，但其讨论的某些问题的意义适用于我国。

C．经典具有超时代的价值，理解经典首先是要“引进来”，即要参与全球文化的争鸣。

D．外来语在思想和观念上影响现代汉语，现代汉语也必然会在文化互动中影响西方。

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（?????）

A．文章从“超时代价值”和“世界性意义”两个层面来论证经典所具有的普遍意义。

B．文章以“经典具有普遍意义”为前提，进而提出要以开放的视野来阐释经典的建议。

C．文章比较了“以中释中”与“学无中西”的不同点，旨在反思以“中”为主的偏颇。

D．文章从正面强调要认识经典的普遍意义，相应地批评了忽视经典普遍意义的观点。

3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（?????）

A．要想更好地理解经典的内涵，应该摆脱经典特殊性的限制，着重分析它的普遍意义。

B．能否更深入地把握经典，最关键取决于能否以世界文化视野来反思和理解文化经典。

C．要反思“以中释中”的观念，但不排斥以“纯而又纯”的方式去解释以往的经典。

D．“学无中西”体现的是世界文化的视野，近代“新儒学”体现了“学无中西”的理念。

【答案】1．C

2．C

3．D

【解析】

1．

本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

C.“‘引进来’，即要参与全球文化的争鸣”表述有误。原文“我们也需要主动走出去，参与世界范围的百家争鸣”是说“走出去”。

故选C。

2．

本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。

C.“旨在反思以‘中’为主的偏颇”有误，目的是肯定“学无中西”进而论证“经典的普遍意义”。

故选C。

3．

本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。

A.“应该摆脱”“着重”表述不当，原文只说“因而经典具有了某种特殊品格。但是，经典之所以成为经典，还表现于它的超时代价值”；

B.“最关键取决于能否以世界文化视野来反思和理解文化经典”错误，文中有“视域的扩展，则有助于更深入地把握经典”；

C