浙江大学现代管理基础试题及答案 .pdf

郭红东

一、通过对《现代管理基础》的学习，联系实际，结合生活中的事例谈谈管理在社会发展

中的作用。

1、管理是社会发展的支柱力量

现代科学管理是20世纪人类最伟大的成果之一。科学、技术、管理是现代社会发展的

三大支柱。科学和技术是两个轮子，管理是轴。通过科学管理，科学技术才能有效转变为生

产力，才能有效推动物质文明建设、精神文明建设与社会进步。联系实际来看，美国在第二

次世界大战后经济实力高速增长，美国总结其原因为“三分靠技术，七分靠管理”。

2、管理是所有组织的普遍需要

无论组织属于哪种类型，无论组织的哪个层次，无论组织的哪个只能领域，无论组织处

于任何地域，管理都是不可或缺的。结合实际来看，大到国家、企业，小到学校、家庭都离

不开管理。比如大学校园中的学生会，主席团、部长层、普通部员各司其职，依靠管理才能

井井有条地运行学生会。

3、管理是效益提升的决定因素

现代化大生产更加突出了科学管理的重要价值。管理是有效地组织共同劳动所必需的。

随着生产社会化程度的提高，组织规模的扩大，组织经营的全球化，资源配置的复杂化，以

及劳动分工的精细化，组织的科学管理就显得日益重要，尤其要求重大决策的正确和战略执

行的高效。联系实际来看，自上世纪60年代初期开始，由于采取技术“引进与管理引进并重”

的方针，日本的经济获得了高速的发展，效益得到了大的提升。

二、什么是有效的管理？如何实现有效管理？

1、什么是有效的管理：

有效的管理即做好对的事情。管理的有效性包括两方面：效益和效率。效率强调高效过

程和科学方法，而效益突出目标定位与价值取向。效益的核心可概括为“做对的事情”；效

率的核心可概括为“把事情做好”。成功的管理不仅要确保“做对的事情”，也要竭尽所能地

“把事情做好”，因此，有效的管理就是“做好对的事情”。

有效的管理必须同时具有效率和效益，二者缺一不可，但效率和效益相比较，效益是第

一位的。有效的管理要求我们首先做对的事，其次把事情做好。

此外，有效的管理要求同时关注管理的科学性、道德性、艺术性，分别强调的是客观自

然、主客关系、主观感受，分别注重的是求真、求善、求美的理念。

2、如何实现有效管理

有效管理主要是通过做好基本的管理职能来达到的。通常认为管理的基本职能包括：计

划、组织、领导、控制、创新这五项。

计划职能着眼于明确目标及其实现途径；组织职能着力于贯彻落实；领导职能着重于激

发人的工作积极性；控制职能的重点在于纠正偏差；创新职能顺应时代而生，为其他四项基

本职能安上马达，使管理活动更加有动力地高速运转。因此，要做到这项职能相互配合，让

各项管理要素充分发挥作用，才能实现有效管理。

三、为何一个学术上有杰出成就的院士不一定是一个称职的校长？

学术上有杰出成就并不代表是一名优秀的管理者。而一名称职的校长不一定要有学术上

的杰出成就，但必须有优秀的管理能力。

杰出成就的院士，说明他在某一领域有独特的见地和造就，具有学术带头人的作用。但

他不一定具有领导才干。

校长是一名管理者，管理者有其一定的素质要求，包括品德要求、知识要求、能力要求。

品德要求方面，他必须有强烈的管理意愿、良好的精神素质；知识要求方面，他须有政治法

律、经济管理、人文社科、科学技术方面的知识；能力要求方面，他须有技术技能、人际技

能、概念技能。而学术上有杰出成就的院士仅仅保证了这些素质要求的一部分，其他素质要

求并未得到体现。

一名校长，他既要有一定的学术本领，更要有高超的领导能力；既能自己作表率，又能

团结全校师生，带领大家提高教学水平和人文素质；德才兼备、赏罚分明等等。对学校的管

理不仅体现在学识水平高超服众，还体现在其他方面也能令大家心悦诚服。

四、您认为一个合格的管理者应该具备哪些基本素质？您准备如何使自己早日成为一个合

格的管理者？

一名合格的管理者有其一定的素质要求，包括品德要求、知识要求、能力要求。品德要

求方面，他必须有强烈的管理意愿、良好的精神素质；知识要求方面，他须有政治法律、经

济管理、人文社科、科学技术方面的知识；能力要求方面，他须有技术技能、人际技能、概

念技能。只有具备以上条件，管理者才能让他人真正听从指挥，更好地协同完成任务，使集

体和谐融洽，在面对重大事情时能够当机立断、做出正确选择等等。

我准备在大学里认真学习各方面的知识，使自己具有丰富的知识储备，此外要注意社会

发展的动向，及时掌握有效信息。另外，我会注重管理技能和良好精神素质的培养