小班健康活动教案：橡皮膏小熊.docVIP

?小班健康活动优秀教案：橡皮膏小熊

一、活动目标：

1.学习用橡皮膏（创可贴）装饰小熊，发展动手操作能力。

3.了解小熊的生活习性，培养对动物的喜爱之情。

二、活动准备：

1.每人一份小熊轮廓图、橡皮膏（创可贴）、剪刀、彩笔。

2.已完成的小熊作品若干份。

三、活动过程：

1.导入：教师出示已完成的小熊作品，引导幼儿观察、欣赏，引起幼儿兴趣。

2.讲解：教师讲解制作小熊的方法和步骤，强调使用剪刀、胶带等工具时的安全注意事项。

3.制作：幼儿按照教师讲解的方法，用橡皮膏（创可贴）装饰小熊，关注幼儿的操作过程，提醒幼儿注意安全。

4.结束：教师收集幼儿制作的小熊作品，集体欣赏，鼓励幼儿分享自己的作品。

四、活动延伸：

1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中关爱他人的表现，鼓励家长参与幼儿的成长。

2.环境创设：将幼儿制作的小熊作品布置在主题墙上，营造温馨的氛围。

3.区域活动：在角色区设置“小熊诊所”，引导幼儿扮演医生，为受伤的小熊（同伴）提供帮助。

五、活动反思：

1.教师要关注幼儿在制作过程中的动手操作能力，给予个别指导。

3.教师应注重与家长的沟通，共同关注幼儿的成长，培养幼儿的健康意识。

六、教学内容：

1.学习小熊的基本动作，如走、跳、跑等。

2.通过模仿小熊的动作，锻炼幼儿的身体协调能力。

七、教学过程：

1.组织幼儿进行热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

2.教师示范小熊的基本动作，引导幼儿模仿。

3.开展“小熊运动会”活动，设置走、跳、跑等环节，让幼儿参与比赛。

4.活动结束，进行放松活动，如瑜伽、冥想等。

八、教学延伸：

1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中进行体育锻炼的情况，鼓励家长参与幼儿的锻炼。

2.环境创设：在幼儿园环境中设置“小熊运动角”，提供相应的运动器材，鼓励幼儿自主锻炼。

3.区域活动：在角色区设置“小熊俱乐部”，引导幼儿扮演小熊，进行各种运动活动。

九、教学反思：

1.教师要关注幼儿在体育锻炼中的表现，及时调整教学内容，满足幼儿的发展需求。

2.在活动中，教师要注重培养幼儿的团队合作精神，让幼儿学会与他人共同完成任务。

十、教学评价：

1.幼儿在制作小熊作品中的动手操作能力。

2.幼儿在体育锻炼中的表现，如动作协调、团队合作等。

3.幼儿在活动中的参与程度，以及与同伴的互动情况。

4.家长对活动的反馈，了解幼儿在家庭中的表现。

重点和难点解析：

一、活动目标：

重点关注幼儿动手操作能力的培养，以及关心他人和同伴关系的建立。

二、活动准备：

重点关注幼儿使用剪刀、胶带等工具的安全教育。

四、活动延伸：

重点关注家园共育的实施，以及幼儿在家庭中关爱他人的表现。

六、教学内容：

重点关注幼儿身体协调能力的培养和小熊基本动作的学习。

七、教学过程：

重点关注幼儿在模仿小熊动作中的参与度和运动技能的发展。

八、教学延伸：

重点关注家园共育在小熊运动角设置的实施，以及幼儿自主锻炼的情况。

九、教学反思：

重点关注幼儿在活动中的团队合作精神，以及教师与家长的沟通效果。

十、教学评价：

重点关注幼儿在制作小熊作品和体育锻炼中的表现，以及家长对活动的反馈。

本教案以“小班健康活动优秀教案：橡皮膏小熊”为主题，通过制作小熊作品、学习小熊基本动作、开展小熊运动会等活动，旨在培养幼儿的动手操作能力、身体协调能力、团队合作精神，以及关心他人的意识。在活动设计和实施过程中，教师需重点关注幼儿的安全教育、家庭共育、运动技能的发展、团队合作精神的培养等方面，并通过家园共育、环境创设、区域活动等手段，促进幼儿的全面发展。通过教学评价，了解幼儿在活动中的表现，为后续教学提供参考。