大班科学教案温度计.docx

编号：__________

大班科学教案温度计

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

大班科学教案温度计

目录

一、教学内容

1.1温度计的定义

1.2温度计的种类

1.3温度计的工作原理

1.4温度计的使用方法

二、教学目标

2.1知识目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具

4.2学具

五、教学过程

5.1导入环节

5.2新课展示环节

5.3互动环节

5.4实践操作环节

六、板书设计

6.1板书主题

6.2板书内容

七、作业设计

7.1作业类型

7.2作业内容

7.3作业要求

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2教学改进措施

8.3学生反馈意见

九、拓展及延伸

9.1拓展知识点

9.2延伸活动建议

教案如下：

一、教学内容

1.1温度计的定义

温度计是一种用来测量温度的工具，它能将温度这个不可见量转化为可见的示值。

1.2温度计的种类

水银温度计、酒精温度计、电子温度计等。

1.3温度计的工作原理

水银温度计和酒精温度计是利用液体的热胀冷缩原理；电子温度计是利用半导体材料的电阻随温度变化原理。

1.4温度计的使用方法

选择合适的温度计，了解其量程和分度值，正确放置和读数。

二、教学目标

2.1知识目标

让幼儿了解温度计的种类、工作原理和使用方法。

2.2技能目标

让幼儿能够正确使用温度计进行测量。

2.3情感目标

培养幼儿对科学的兴趣和探究精神。

三、教学难点与重点

3.1教学难点

温度计的正确使用方法。

3.2教学重点

温度计的种类、工作原理和正确使用方法。

四、教具与学具准备

4.1教具

温度计、液体等。

4.2学具

温度计使用手册、记录表格等。

五、教学过程

5.1导入环节

通过一个关于温度计的故事引入课题。

5.2新课展示环节

介绍温度计的种类、工作原理和使用方法。

5.3互动环节

回答学生关于温度计的问题。

5.4实践操作环节

学生分组进行温度计的使用练习。

六、板书设计

6.1板书主题

温度计

6.2板书内容

温度计的种类、工作原理、使用方法。

七、作业设计

7.1作业类型

实践作业。

7.2作业内容

使用温度计测量周围环境的温度，并记录。

7.3作业要求

准确记录测量结果，下节课分享。

八、课后反思

8.1教学效果评价

学生能够正确使用温度计进行测量。

8.2教学改进措施

针对学生的掌握情况，调整教学内容和教学方法。

8.3学生反馈意见

听取学生的意见和建议，进行教学改进。

九、拓展及延伸

9.1拓展知识点

温度计的发展历程。

9.2延伸活动建议

进行温度计制作的小实验，加深对温度计的理解。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1温度计的定义

温度计是一种用来测量温度的工具，它能将温度这个不可见量转化为可见的示值。在选择温度计时，需要考虑其量程和分度值，以确保能够准确测量目标温度。

二、教学目标

2.1知识目标

让幼儿了解温度计的种类、工作原理和使用方法，以及温度计在生活中的应用。

2.2技能目标

让幼儿能够正确使用温度计进行测量，并能够记录和解读测量结果。

2.3情感目标

培养幼儿对科学的兴趣和探究精神，培养幼儿的合作和动手能力。

三、教学难点与重点

3.1教学难点

温度计的正确使用方法，包括放置、读数等。

温度计的清洁和保养方法。

3.2教学重点

温度计的种类、工作原理和使用方法。

温度计在生活中的应用。

四、教具与学具准备

4.1教具

温度计：包括水银温度计、酒精温度计和电子温度计。

液体：用于演示温度计的工作原理。

4.2学具

温度计使用手册：介绍温度计的使用方法。

记录表格：用于记录测量结果。

五、教学过程

5.1导入环节

通过一个关于温度计的故事引入课题，引发幼儿的兴趣。

5.2新课展示环节

介绍温度计的种类、工作原理和使用方法，通过实物演示和图示讲解。

5.3互动环节

回答学生关于温度计的问题，引导学生进行思考和讨论。

5.4实践操作环节

学生分组进行温度计的使用练习，教师巡回指导。

六、板书设计

6.1板书主题

温度计

6.2板书内容

温度计的种类、工作原理、使用方法、清洁保养。

七、作业设计

7.1作业类型