大班科学大树的秘密教案.docx

编号：__________

大班科学大树的秘密教案

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

大班科学大树的秘密教案

目录

一、教学内容

1.1大树的生长过程

1.2大树的功能和作用

1.3大树与人类的关系

二、教学目标

2.1知识目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1引入环节

5.2讲解环节

5.3实践环节

六、板书设计

6.1板书内容

6.2板书结构

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果评估

8.2教学改进措施

九、拓展及延伸

9.1拓展活动

9.2延伸阅读

教案如下：

一、教学内容

1.1大树的生长过程

1.1.1种子的发芽

1.1.2幼苗的成长

1.1.3树干的形成

1.1.4树枝的分叉

1.1.5树叶的

1.2大树的功能和作用

1.2.1吸收二氧化碳

1.2.2释放氧气

1.2.3调节气候

1.2.4净化空气

1.2.5保持水土

1.3大树与人类的关系

1.3.1提供木材

1.3.2食品来源

1.3.3观赏价值

1.3.4生态旅游

1.3.5文化象征

二、教学目标

2.1知识目标

2.1.1了解大树的生长过程

2.1.2认识大树的功能和作用

2.1.3知道大树与人类的关系

2.2技能目标

2.2.1学会观察大树

2.2.2学会描述大树的生长过程

2.2.3学会讲述大树的功能和作用

2.3情感目标

2.3.1培养对大自然的热爱

2.3.2培养保护环境的意识

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.1.1大树生长过程中的变化

3.1.2大树的功能和作用的理解

3.2教学重点

3.2.1掌握大树的生长过程

3.2.2了解大树的功能和作用

3.2.3认识大树与人类的关系

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.1.1PPT课件

4.1.2大树生长过程的图片

4.1.3大树功能的实物模型

4.2学具准备

4.2.1笔记本

4.2.2彩笔

4.2.3大树生长过程的手工材料

五、教学过程

5.1引入环节

5.1.1户外观察大树

5.1.2分享观察心得

5.2讲解环节

5.2.1PPT展示大树的生长过程

5.2.2讲解大树的功能和作用

5.3实践环节

5.3.1制作大树生长过程的手工

5.3.2展示手工成果

5.4.1回顾大树的生长过程

5.4.3强调保护大树的重要性

六、板书设计

6.1板书内容

6.1.1大树的生长过程

6.1.2大树的功能和作用

6.1.3大树与人类的关系

6.2板书结构

6.2.1图示大树的生长过程

6.2.2列表大树的功能和作用

6.2.3框架展现大树与人类的关系

七、作业设计

7.1作业内容

7.1.1观察身边的树，记录其生长过程

7.1.2调查大树在生活中的应用

7.2作业要求

7.2.2提交时间

八、课后反思

8.1教学效果评估

8.1.1学生对大树生长过程的掌握程度

8.1.2学生对大树功能和作用的认知水平

8.1.3学生对大树与人类关系的理解深度

8.2教学改进措施

8.2.1针对教学难点的巩固方法

8.2.2针对教学内容的拓展活动

九、拓展及延伸

9.1拓展活动

9.1.1组织校园植树活动

9.1.2参观植物园

9.2延伸阅读

9.2.1推荐大树相关书籍

9.2.2推荐大树相关网站

重点和难点解析

一、教学内容

1.1大树的生长过程

1.1.1种子的发芽

种子发芽需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气，同时种子自身需要具备完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。关注学生对种子发芽条件的理解和应用。

1.1.2幼苗的成长

幼苗的成长过程中，需要注意光照、水分、养分等因素，同时要防止病虫害的侵害。引导学生了解幼苗成长过程中的注意事项。

1.1.3树干的形成

树干的形成与树种的遗传特性、生长环境等因素有关。让学生通过观察不同树种的树干特征，探究其形成的原因。

1.1.4树枝的分叉

树枝的分叉是由植物的生长点不断分裂形成的，生长点的细胞分裂和伸长决定了树枝的分叉形态。关注学生对树枝分叉原理的理解。

1.1.5树叶的

树叶的是植物进行光合作用的主要场所，其形态和数量对植物的生长发育具有重要意义。引导学生关注树叶的形态结构及其功能。

二、教学目标

2.1知识目标

2.1.1了解大树的生长过程

大树的生长过程是学生需要掌握的基本知识，