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教师评价细则
一级
指标
二级
指标
三级
指标
四级
指标
考核要求及标准
考核部门
等级分值
得分
A
B
C
自评
考评
质量承诺
德(20)
政治思想(4)
认真学习政治理论,与时俱进,开拓创新
认真学习政治理论,与党的路线方针政策保持一致A,有损教师、学校形象,不参加学校组织的政治活动或材料有迟交或缺交B,被上级点名批评或书面通报C。
校长室
4
3.2
2.4
为人师表(4)
遵守各项规章制度
遵纪守法,不违背教师职业道德A,有穿背心、裤衩、拖鞋,抽烟等进课堂B,收受家长物品、有体罚学生现象的
考核组
4
3.2
2.4
教书育人(4)
热爱本职工作,热爱学生
爱生敬业,做到减负增效A,布置机械性,教育观念落后B,未经允许滥发资料或乱收费C,
教导处
4
3.2
2.4
工作态度(4)
积极参加工作,保持良好会风。
工作积极、主动,保质保量完成各项任务,保持良好会风,做好会议记录,遵守劳动纪律A,工作拖拉、被动、应付的B,不服从工作安排C。
考核组
4
3.2
2.4
合作精神(4)
团结同志,互相帮助,和谐发展。
团结同志,和谐共处,积极参加活动,协调各科教学A,学科不协调或不利于教育改革B,同事间闹矛盾,影响学校工作C。
考核组
4
3.2
2.4
能(40)
教学工作(13)
备课(2)
备足课,正确处理教案,大部分为优秀教案A.学期教学计划迟交或不交,电子教案修订不多B,若发现不备课(无教案)上课者
教导处
2
1.6
1.2
上课(3)
完成教学任务,落实课堂常规,积极进行课堂改革,组织能力强,效果好A,若上课纪律差、迟到或早退、备课内容与上课不一致1次B,以上及常规落实不到位,上课有体罚学生现象C。
教导处
教研组
3
2.4
1.8
改作(2)
按作业常规批改,批改认真及时且质量达到要求A,作业批改不规范、不及时或批改量达不到要求,3次内B,以上及学生作业本无订正C。
教导处
教研组
2
1.6
1.2
辅导(2)
假日活动、课外活动及时下班辅导A,有迟到、早退或经常换课B,辅导不认真,有旷课现象C。
教导处
2
1.6
1.2
考试(2)
监考认真,批阅细致反馈及时,考后有分析A,考试次数不足B,很少组织考试或监考、改卷出现严重事故者C.
教导处
2
1.6
1.2
一级
指标
二级
指标
三级
指标
四级
指标
考核要求及标准
考核部门
等级分值
得分
A
B
C
自评
考评
质
量
承
诺
能(40)
教学
工作
编试卷(2)
积极钻研,出一定数量、质量的试卷A,试卷上交不及时或编制缺一份B,不编C
教导处
3
2.4
1.8
教育科研(8)分
听课(2)
完成规定的节数,认真记录及时评课,材料上交及时A,听课少一节、很少点评B,缺交、少听2节以上C。
教导处
2
1.6
1.2
公开课(2)
服从安排,体现教改精神A,允许不上公开课的B,无公开课打C、
教导处
2
1.6
1.2
教科研(2)
积极承担各级课题,每学期至少撰写一篇教学论文A,参加活动但不进行真正的探讨研究B,无故不参加教科研活动C,
教科室
2
1.6
1.2
校本培训(2)
自学与辅导相结合,按时参加活动,更新观念,提高业务水平A,请假2次以上B,无故不参加培训、无读书笔记C。
教科室
2
1.6
1.2
教育工作(13)分
值周(2)
认真履行值周职责,及时处理突发事件、善于发现存在问题、总结汇报客观公正A,值周较认真、缺一个工作时间或迟交材料B,值周不认真、材料缺交或无值周安排C。
政教处
2
1.6
1.2
家、校联系(2)
积极家访,精心准备家长会,加强学校与家庭的合作A。根据家访率、家长到会率在80﹪以上B、记录不详、两率在80﹪以下C。
政教处
2
1.6
1.2
安全、心理健康教育(2)
组织教育,保证安全,无责任事故的发生A,教育不到位,措施不落实,材料迟交B,材料缺交C。
政教处
2
1.6
1.2
教室日志(2)
认真填写,及时、全面、公正A,填写不及时,不客观2次B,以上C。
政教处
2
1.6
1.2
热爱学生(2)
师生关系和谐,无体罚或变相体罚学生A,关系较和谐B,有体罚或变相体罚现象C。严重者不得分
政教处
2
1.6
1.2
运动会等大型活动(3)
认真组织,积极参与A,参加活动不及时、组织不认真B,不参加活动、不服从安排C,
各科室
3
2.4
1.8
一级
指标
二级
指标
三级
指标
四级
指标
考核要求及标准
考核部门
等级分值
得分
A
B
C
自评
考评
质量承诺
能
(40)
后勤工作(6)
教具、教参回收(2)
保存完好、及时上交A,有损坏、上交不够及时B,不上交C。
教导处
2
1.6
1.2
办公室财产财物管理(2)
教室、办公室财产管理
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