【湘美版】五下 第6课 彩云衣 核心素养教案.docx

【湘美版】五下第6课彩云衣核心素养教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

【湘美版】五下第6课彩云衣核心素养教案

教学内容

【湘美版】五年级下册第6课《彩云衣》，本节课主要内容是让学生了解和掌握中国传统服饰——汉服的基本特点和文化内涵，以及通过手工制作汉服模型来培养学生的审美能力和创造力。教材中提供了不同朝代的汉服图片，以及与汉服搭配的配饰、发型等资料，让学生在欣赏美的同时，也能动手实践，体验创作的乐趣。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：培养学生对中国传统文化的认识和理解，提高学生的审美能力和创造力。通过学习汉服的历史背景、文化内涵和艺术特点，使学生能够欣赏并理解中国传统服饰的美，同时通过手工制作汉服模型的实践活动，培养学生的动手能力和创新能力，让学生在创作过程中体验中国传统文化的魅力，增强对中国传统文化的自豪感和认同感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：五年级的学生在之前的学习中，已经对我国的历史文化有了初步的了解，对一些传统节日、习俗和文化符号有了认识。同时，他们在美术课上接触过各种绘画和手工制作活动，掌握了一些基本的手工制作技巧。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对富有创意和趣味性的课程比较感兴趣，尤其是动手实践类的活动。他们具备一定的审美能力和创新意识，喜欢通过图片、视频等直观的方式获取知识。在学习能力上，学生们善于观察、思考，并能积极表达自己的观点。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习汉服文化方面，学生可能会对一些专业术语和历史背景感到困惑。在制作汉服模型的过程中，他们可能遇到动手能力、设计创新等方面的挑战。此外，如何将所学的知识与实际生活联系起来，形成对中国传统文化的深入理解和认同，也是学生需要克服的困难。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课采用讲授法、讨论法、案例研究法、项目导向学习法和动手实践法等多种教学方法。通过讲授，为学生提供汉服的相关知识；通过讨论，激发学生的思考和兴趣；通过案例研究，让学生深入了解汉服的历史和文化内涵；通过项目导向学习，培养学生解决问题的能力；通过动手实践，提高学生的审美能力和创造力。

2.设计具体的教学活动：

（1）导入：以一段生动有趣的动画短片介绍汉服的历史和发展，引发学生的兴趣。

（2）新课学习：采用PPT展示不同朝代的汉服图片，配以简要的文字介绍，让学生了解汉服的款式、特点和文化内涵。同时，组织学生进行小组讨论，分享各自的看法和认识。

（3）案例研究：选取几个具有代表性的汉服案例，让学生深入了解其背后的历史故事和文化意义。

（4）项目导向学习：为学生分配合适的任务，要求他们以小组为单位，设计并制作一款汉服模型。在制作过程中，引导学生关注汉服的审美特点、搭配原则以及制作技巧。

（5）展示与评价：组织学生展示自己的作品，鼓励他们分享制作过程中的心得体会。同时，邀请其他同学对展示的作品进行评价，给出建议和意见。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示汉服的图片、文字和动画，为学生提供直观、生动的学习资源。

（2）视频：播放介绍汉服历史的短片，帮助学生更好地了解汉服的文化背景。

（3）在线工具：利用网络资源，为学生提供更多的学习资料和参考信息。

（4）手工材料：为学生准备制作汉服模型的材料，如纸张、彩笔、剪刀等。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《彩云衣》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《彩云衣》的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《彩云衣》教学目标和《彩云衣》重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《彩云衣》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《彩云衣》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《彩云衣》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的《彩云衣》内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《彩云衣》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《彩云衣》知识点，结合实例帮助学生理解。

突出《彩云衣》重点，强调《彩云衣》难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕《彩云衣》问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验《彩云衣》知识的应用，提高实践能力。

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