2024年精选幼儿园教学计划篇.docx

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2024年精选幼儿园教学计划篇

活动目标1、培育幼儿对儿歌等语言活动的爱好。2、训练幼儿运动多种肢体语言表现儿歌的实力。能够理解重点字喂，并理解含义。会创编动作“下地自己跑”3、能够自己走、不叫妈妈、爸爸抱，识字背、抱。活动打算《自...下面是我收集整理的精选幼儿园教学安排12篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

篇1幼儿园教学安排

活动目标

1、培育幼儿对儿歌等语言活动的爱好。

2、训练幼儿运动多种肢体语言表现儿歌的实力。能够理解重点字喂，并理解含义。会创编动作“下地自己跑”

3、能够自己走、不叫妈妈、爸爸抱，识字背、抱。

活动打算

《自己跑》课件、跑的小挚友图片、背和抱字卡。

活动过程

一、课程一

1、故事导入。Cece小挚友和爸爸、妈妈一起去逛街，走了很长一段路，妈妈说我来抱你吧，cece说不用，爸爸说我来抱你吧，cece也说不用，连太阳公公都对cece点头微笑，夸她是个能干的乖宝宝。在路上，cece见到了住在隔壁的叔叔、阿姨，她满脸笑容的和叔叔、阿姨打招呼。

2、提问引出练习内容。为啥我是乖宝宝？太阳公公夸cece的时候，cece的表情会是怎样的，和老师一起学。学之前，跟着老师做：“狗喘”（表情气息社交发音）

3、老师示范。

4、幼儿仿照。

5、集体练习。

6、情景表演。（形式：集体、小组、个人）

二、课程二

1、出示跑的小挚友图片：你们看他正在干什么？有没有要妈妈、爸爸抱呢？

2、播放课件《自己跑》或者老师范读。

3、不用爸爸背，不用妈妈抱，我有腿和脚，下地自己跑，太阳公公对我笑，夸我是个乖宝宝。（学习笑的表情）

4、老师领读口才内容。

5、进行重点字的纠音：背和抱。出示字卡，可让幼儿依据字卡的凹凸位置，变换声音的大小来输出重点字，老师刚好进行纠音。

6、通过老师的动作示范，帮助幼儿理解重点字背和抱的意思。再通过老师给的范词、范句幼儿进行组词及造句。依据老师出示的各种毛绒玩具进行组词、造句，如：背娃娃、老师正在背娃娃，抱小鸭、我会抱小鸭等等。

7、引导幼儿做“下地自己跑”的动作。

8、带领幼儿语言与肢体语言相结合练习口才内容。

9、集体、小组、个人表演练习。

10、看大书《自己跑》的课件。

11、老师带领幼儿划读图书。

、老师范读儿歌内容，请幼儿跟读或齐读。

13、男女孩分开进行竞赛。

个别幼儿进行竞赛。

小组幼儿进行竞赛。

篇2幼儿园教学安排

新的一个学期在惊慌而又有序的氛围中起先了。本学期我们将接着仔细学习并深化贯彻《纲要》精神，加强学习和探讨，不断的去更新教化观念，转变了教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注了个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

一、班况分析

本学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱去帮助他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都能够得到发展。

二、保教工作：

以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，依据园务工作安排，扎扎实实做好保教工作