大班健康教案 身体的皮肤.docx

编号：__________

大班健康教案身体的皮肤

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

大班健康教案身体的皮肤

目录

一、教学内容

1.1身体的皮肤结构

1.2皮肤的功能与作用

1.3皮肤的保护与保养

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2基本环节

5.3实践环节

六、板书设计

6.1板书主题

6.2板书内容

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2教学改进措施

九、拓展及延伸

9.1皮肤相关故事讲解

9.2皮肤保护实践活动

教案如下：

一、教学内容

1.1身体的皮肤结构

皮肤的表层：角质层、生发层

皮肤的附属物：毛发、汗腺、皮脂腺

1.2皮肤的功能与作用

保护：抵御外界伤害、调节体温

感知：触觉、痛觉、温度觉

代谢：水分、盐分、废物的交换

1.3皮肤的保护与保养

清洁：每日洗浴、选择合适的护肤品

防晒：涂抹防晒霜、穿戴遮阳衣物

保湿：保持室内湿度、适量使用保湿产品

二、教学目标

2.1认知目标

了解皮肤的结构和功能

认识皮肤的附属物及其作用

2.2技能目标

学会正确的皮肤清洁和保养方法

能够自我检查皮肤状况

2.3情感目标

培养关爱自己身体的意识

增强自我保护能力

三、教学难点与重点

3.1教学难点

皮肤附属物的功能理解

正确判断和处理皮肤问题

3.2教学重点

皮肤的结构和基本功能

皮肤保养的基本方法

四、教具与学具准备

4.1教具准备

皮肤模型或图片

皮肤附属物实物模型

护肤品样品

4.2学具准备

学生作业本

彩笔或记号笔

五、教学过程

5.1导入环节

通过展示皮肤模型或图片，引起学生兴趣

提问：“你们知道皮肤有哪些功能吗？”

5.2基本环节

讲解皮肤的结构和功能

展示皮肤附属物实物模型，讲解其作用

示范正确的皮肤清洁和保养方法

5.3实践环节

学生分组，实际操作练习皮肤清洁和保养

教师巡回指导，纠正不正确的操作

学生分享学习心得

六、板书设计

6.1板书主题

“身体的皮肤”

6.2板书内容

皮肤结构图示

皮肤功能列表

皮肤保养要点

七、作业设计

7.1作业内容

绘制皮肤结构图

列出家庭成员的护肤用品，并说明使用方法

7.2作业要求

图画清晰，结构准确

文字描述简洁明了

八、课后反思

8.1教学效果评价

学生对皮肤知识的掌握程度

学生实践操作的正确性

8.2教学改进措施

根据学生反馈调整教学难度

增加互动环节，提高学生参与度

九、拓展及延伸

9.1皮肤相关故事讲解

《小猪佩奇皮肤大冒险》

《皮肤小卫士》

9.2皮肤保护实践活动

制作皮肤保护宣传海报

家庭皮肤保护计划制定

重点和难点解析

一、教学内容

1.1身体的皮肤结构

皮肤的表层：角质层、生发层

皮肤的附属物：毛发、汗腺、皮脂腺

重点和难点解析：

皮肤的附属物是教学中的重点，因为它们直接关系到皮肤的健康和功能。毛发可以保护皮肤免受外部伤害，汗腺和皮脂腺则参与调节体温和保持皮肤湿润。

角质层和生发层的区别和功能是教学难点，需要通过图片和实物模型来帮助学生理解。角质层是皮肤最外层，可以防止细菌侵入和水分流失，而生发层则包含皮肤生发细胞，具有再生能力。

二、教学目标

2.1认知目标

了解皮肤的结构和功能

认识皮肤的附属物及其作用

重点和难点解析：

认知目标是教学的基础，学生需要通过观察模型和图像来了解皮肤的结构和功能。

教学难点在于让学生理解皮肤附属物的具体作用，例如汗腺如何排出汗液，皮脂腺如何分泌皮脂等。

三、教学难点与重点

3.1教学难点

皮肤附属物的功能理解

正确判断和处理皮肤问题

重点和难点解析：

皮肤附属物的功能理解是难点，因为这些功能并不直观，需要通过讲解和实验来让学生体会。

正确判断和处理皮肤问题是教学的重点，学生需要学会观察自己的皮肤状况，并掌握基本的皮肤保养方法。

四、教具与学具准备

4.1教具准备

皮肤模型或图片