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六国论;;活动一:梳理文章,绘制导图;活动二:提炼结构,学习论证
(一)提出问题
中心论点:
分论点1:
分论点2:
(二)分析问题
2、3分别对应两个分论点
(三)解决问题
4(对六国的建议)
5(对今人的建议)
;活动二:提炼结构,学习论证;除了对比论证外,在第二段中,你还能找到什么论证方法吗?
古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”
引用论证
比喻论证;请找出第3段中的论证技巧
齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?
设问,吸引读者兴趣
向使三国各爱其地……
假设论证;活动三:思辨明理,完善分析;找找论点的错误
六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦
;找找论据的漏洞
较秦之所得与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。;且燕赵处秦革灭殆尽之际
;写作背景;明确文体;
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