安徽省亳州市蒙城县2023--2024学年八年级下学期义务教育教学质量检测物理试卷.docx

蒙城县2023-2024年度第二学期义务教育教学质量检测

八年级物理2024.6

温馨注意：本试卷内

一、填空题（每空2分，共24分）

1．“清风不识字，何故乱翻书”所述清风能翻书，是风使书本上表面空气流动速度变大，导致书本上表面压强______（选填“增大”或“减小”）。

2．“五一”假期，美美与爸妈自驾出游，汽车行驶中，美美与妈妈并肩坐在后座，以妈妈为参照物，美美是______的（选填“静止”或“运动”）。

3．如图所示，利用重垂线和三角尺可以判断桌面是否水平，这是利用了重力的方向总是______。

4．中医是中华优秀传统文化的重要组成部分和典型代表，如图所示为中医“针灸”的情景。针灸所用的“毫针”很细，这是通过减小受力面积的方式来增大______，从而利于针具顺利刺入人体。

5．中国功夫名扬海外，一质量为50kg的武术爱好者用如图所示的姿势练功时，每只脚与地面的接触面积为，则他对地面的压强为______Pa．

6．《天工开物》中记载的三千多年前在井上汲水的桔槔，直杆的一端用竹竿与水桶相连，另一端绑上一块大石头，如图甲。图乙是桔槔的杠杆模型，已知，，空水桶重为10N，石头重为200N，当重600N的取水人用______N向下的力作用在系空水桶的绳子上，可以使杠杆在水平位置静止（杠杆自重、绳子自重、摩擦、空气阻力均忽略不计）。

7．如图甲所示，小聪课余时间用弹簧测力计做浮力实验。他用弹簧测力计挂着实心圆柱体，圆柱体浸没在水中且不与容器底接触，然后将其缓慢拉出水面，弹簧测力计示数随圆柱体上升距离的变化情况如图乙，则圆柱体受到的最大浮力是______N。

8．如图甲所示，重为4N的正方形铁块，被大小为5N的水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上匀速下滑，若对铁块施加一个竖直向上的拉力，如图乙，使该铁块匀速竖直向上运动，则______N。

9．如图所示，同一个圆锥，正挂时如图甲，倒挂时如图乙，都浸没在水中，则圆锥正挂时受到的浮力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）倒挂时受到的浮力。若这个圆锥正挂时细线受到的拉力为8N，受到的浮力为4N，则这个物体的质量是______kg。

10．如图所示，甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，丙小车的运动速度为______km/h，20s后甲、乙两车相距______m。

二、选择题（每小题3分，共30分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）

11．下列现象中，能说明分子在做无规则运动的是（）

A．雪花飘飘 B．柳枝摇曳 C．桂花飘香 D．尘土飞扬

12．成语“滴水穿石”中，使水滴落下的力的施力物体是（）

A．石头 B．水滴 C．屋檐 D．地球

13．下列现象中，物体运动状态没有改变的是（）

A．钟表里做匀速圆周运动的秒针 B．关闭发动机后向前运动的汽车

C．从空中匀速直线下降的跳伞员 D．运动员在百米赛道上进行最后冲刺

14．下列各组连线配对中，完全正确的是（）

A．生产运输工具与制造原理： B．物理量及单位：

推土机安装履带—增大受力面积减小压力 压强——P

潜水艇原理——利用“空心法” 速度—m/s

液体压强计——连通器 力——N

C．物理学家及其主要贡献： D．物理量及测量工具：

汤姆生——发现中子 力——弹簧测力计

牛顿——发现万有引力定律 大气压——气压计

托勒玫——提出“日心说” 液体体积——量筒

15．如图所示的工具中，使用时属于省力杠杆是（）

A．羊角锤 B．镊子

C．钓鱼竿 D．筷子

16．学好物理好处多，比如随手涂鸦也能兼顾美与科学性。小娟同学想画鱼儿戏水时在水中吐出气泡的情景，如图所示，聪明的你请帮她在图中选出正确的画法（）

A．丁图 B．丙图 C．乙图 D．甲图

17．甲、乙两物体做匀速直线运动，它们运动的速度之比为，运动的路程之比为，则甲、乙两物体运动的时间之比是（）

A． B． C． D．

18．如图所示，在水平冰面上溜冰时，只需用脚在冰面上向后轻轻蹬一下，就会滑行很远。下列说法正确的是（）

A．溜冰者在冰面上静止时，其所受支持力大于重力

B．溜冰者会慢慢停下来，是因为其惯性慢慢减小

C．假如滑行过程中溜冰鞋与地面的摩擦力消失，溜冰者将会保持匀速直线运动

D．溜冰鞋的冰刀比较锋利，是为了增大摩擦力

19．两个相同的烧杯A、B中分别盛有两种不同液体，将两个完全相同的小球分别放入两烧杯中，当两小球静止时所处位置如图所示，且两烧杯中液面相平，液体对烧杯底部的压强和，它们的大小关系是（）

A． B． C． D．无法确定

20．把体积为，重为12N的物块浸没水中松手后，该物体静止时所处的状态及受到的浮力大小分别为（）

A．漂浮， B．漂浮，

C．沉底， D．沉底，