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2024年中班美术优质教案《花园里有什么》含反思
中班美术优质教案《花园里有什么》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试积累相识春天季节特征的阅历，运用各种感官感知春天季节的特征，萌发酷爱大自然的情感，培育幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净，快来看看幼儿园中班美术优质《花园里有什么》含反思教案吧。
1、运用各种感官感知春天季节的特征，萌发酷爱大自然的情感。
2、尝试积累相识春天季节特征的阅历。
3、培育幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。
4、用舒适的方法握笔，享受大胆涂色的欢乐。
纸、记号笔、油画棒。
一、感知、探讨。
师：漂亮的春天已经来到了，花园里可真美丽，现在我们一起来找一找花园里都有什么？
1、很多小挚友看到花了，那么都是什么样的花呢？它们有什么不一样？（幼儿依据画面探讨述说）
2、在花园里，有些东西看不到，有些东西看的到，你是怎么看到的呢？（蝴蝶躲在花丛中就看不到，飞出来就能看到啦）
3、那么我们用耳朵可以发觉什么呢？（可以听到小鸟的叫声）
二、探究与发觉。
我们在花园里的发觉可真多，假如让你来画一张自己的花园，你会怎么画呢？
（可以画上小蝌蚪、漂亮的花、暖和的阳光、好大的一片草地、小鸭子在河里游泳~~~~~）
三、幼儿绘画。
幼儿绘画时提示幼儿表现出五彩斑斓的画面，涂色匀称、饱满。
四、观赏评价。
分组将红花送给最佳色调奖、最佳构图奖、最佳创意奖等。
老师在孩子互评后加以小结。
教学反思：
作为老师要擅长发觉幼儿的不同特点，赐予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，赐予主动的确定，使他们获得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增加自信念。
小百科：花园(英文名:garden)指种植花木供游玩休息的场所，旧时原用于命名园林建筑，如巴比伦空中花园。现在花园多用于称谓开放性的公园或别墅的私人花园。由于花园兼有私密性和公共性的特点，花园一词也常用于楼盘、住宅小区的命名，如万科花园、骏景花园等。
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