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《少年中国说(节选)》课后题
正确、流利地朗读课文,做到连贯而有气势。背诵课文。
第1自然段借助“少年……则国……”这个句式读好句子的停顿和节奏,在读好短句的基础上读好长句子“少年胜于欧洲则……雄于地球”。关键字词和短语要读得重一些。整段朗读时,语调可以逐渐拔高,读出气势。朗读指导第3自然段,既赞颂少年中国,又讴歌中国少年,作者的情感达到了高潮,要读得高亢,充满力量。第2自然段四字为一句,逢双句押韵,句式整齐,朗朗上口,可以一边读一边想象画面,读出少年中国的朝气蓬勃。
少年智/则国智,少年富/则国富,少年强/则国强,少年独立/则国独立,少年自由/则国自由,少年进步/则国进步,少年/胜于欧洲/则国/胜于欧洲,少年/雄于地球/则国/雄于地球。朗读指导
背诵本文要在理解文章意思、了解作者写作思路的基础上进行,在背诵的过程中加深理解、体会情感。背诵指导第1自然段阐明建设少年中国之责任在中国少年。第2自然段运用了象征等手法,描绘了少年中国的光辉前程。第3自然段总结全文,赞美少年中国和中国少年。通过层层阐述,说明“少年中国”和“中国少年”的前途和命运是紧密地连接在一起的。
第1自然段要抓住关键字词和短语,如“智”“富”“强”“独立”“自由”“进步”“胜于欧洲”“雄于地球”;第2自然段通过具有象征意义的事物来帮助背诵。背诵指导
结合注释和相关资料,说说课文的意思,再回答下面的问题。
课文用哪些事物来赞美少年中国?
少年中国和中国少年之间有什么联系?
课文意思所以说今天的责任,不在别人身上,全在我们少年身上。少年充满智慧,国家就充满智慧;少年富裕,国家就富裕;少年强盛,国家就强盛;少年独立,国家就独立;少年自由,国家就自由;少年进步,国家就进步;少年胜过欧洲,国家就胜过欧洲;少年称雄于世界,国家就称雄于世界。
课文意思红日刚刚升起,道路充满霞光。黄河从地下冒出来,汹涌奔流浩浩荡荡。潜龙从深渊中腾跃而起,它的鳞爪舞动飞扬。小老虎在山谷吼叫,所有的野兽都害怕惊慌。鹰隼展翅试飞,掀起狂风,飞沙走石。奇花刚开始孕育蓓蕾,华美瑰丽,富丽堂皇。宝剑在磨刀石上磨,发出耀眼的光芒。头顶着苍天,脚踏着黄土大地。从纵的时间看有悠久的历史,从横的空间看有辽阔的疆域。前途像海一般宽广,未来的日子无限远长。
课文意思美丽啊,我的少年中国,将与天地共存不老!雄壮啊,我的中国少年,将与祖国万寿无疆!
参考答案
课文用红日、河流、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花、干将等事物来赞美少年中国。
中国少年承担着祖国繁荣昌盛的重任,少年强才能中国强;强大富庶的中国为中国少年的成长提供了强有力的保障,中国强所以少年强。少年中国和中国少年是相辅相成的关系。
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