4.7 美丽的化学变化（教学设计）六年级下册科学教科版.docx

4.7美丽的化学变化（教学设计）六年级下册科学教科版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：美丽的化学变化

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2022年3月15日，星期二下午第一节

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.知识与技能：使学生了解化学变化的定义和特点，能识别常见的化学变化，并掌握一些简单的化学实验操作。

2.过程与方法：通过观察、实验等方法，培养学生的观察能力和实验操作能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对化学变化的兴趣，培养他们探索科学奥秘的积极态度。

三、教学内容

1.化学变化的定义和特点

2.常见的化学变化实例

3.简单的化学实验操作

四、教学过程

1.导入（5分钟）

2.新课内容讲解（15分钟）

（1）讲解化学变化的定义和特点，让学生理解化学变化与物理变化的区别。

（2）通过实例讲解常见的化学变化，如燃烧、酸碱中和等，让学生了解化学变化的实际应用。

（3）讲解简单的化学实验操作，如使用试管、滴管等，让学生掌握基本的实验技能。

3.实验操作（10分钟）

分组进行实验，让学生亲自操作，观察化学变化的过程，加深对化学变化的理解。

4.课堂小结（5分钟）

5.课后作业（5分钟）

布置相关习题，巩固本节课所学知识。

五、教学评价

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学素养，包括科学知识、科学探究、科学态度和科学价值观。

1.科学知识：使学生掌握化学变化的定义和特点，了解常见的化学变化实例，掌握简单的化学实验操作。

2.科学探究：通过观察、实验等方法，培养学生的观察能力和实验操作能力，培养他们主动探究科学问题的兴趣。

3.科学态度：激发学生对化学变化的兴趣，培养他们探索科学奥秘的积极态度，培养他们尊重事实、严谨求实的科学态度。

4.科学价值观：使学生认识到化学变化在生活中的重要性，培养他们珍惜资源、保护环境的责任感。

学情分析

本节课面向的是一年级（1）班的学生，他们在知识、能力、素质方面具有一定的基础，但也存在一些问题和不足。

1.知识方面：学生已经学习了一些基本的科学知识，如物理变化、物质的变化等。他们对物质的变化有一定的了解，但可能对化学变化的定义和特点不够清晰。

2.能力方面：学生在实验操作方面有一定的基础，但可能缺乏对化学实验的深入了解和熟练操作。他们有一定的观察能力，但可能缺乏对化学变化过程的深入观察和理解。

3.素质方面：学生对科学实验有一定的兴趣，但可能缺乏对化学变化的深入思考和探究。他们有一定的团队合作能力，但可能缺乏在实验操作中的沟通和协作。

4.行为习惯方面：学生在课堂上的表现总体较好，但可能存在一些注意力不集中、操作不规范等问题。他们在实验操作中可能存在一些不安全的行为，如操作不当、不遵守实验规则等。

5.对课程学习的影响：学生在知识方面的不足可能影响他们对化学变化的理解和掌握。他们在能力方面的不足可能影响他们对化学实验的深入理解和熟练操作。他们在素质方面的不足可能影响他们对化学变化的深入思考和探究。他们在行为习惯方面的不足可能影响他们在实验操作中的安全性和规范性。

针对以上学情，教师需要在教学中注重对学生的基础知识的复习和巩固，加强对学生实验操作的指导，培养学生的观察能力和团队合作能力，注重培养学生的科学态度和价值观，同时加强课堂管理和行为习惯的培养，确保学生在实验操作中的安全性和规范性。

教学资源

1.软硬件资源：

-实验仪器和设备：试管、滴管、酒精灯、燃烧架等。

-多媒体设备：投影仪、电脑、白板等。

2.课程平台：

-科学实验视频和动画。

-化学变化相关的教学课件和习题。

3.信息化资源：

-互联网上关于化学变化的科普文章和视频。

-化学实验操作的在线教程和指导。

4.教学手段：

-实验操作演示。

-分组讨论和合作实验。

-利用多媒体设备展示化学变化的过程和实验结果。

-利用课程平台进行在线学习和讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：发布预习任务，设计预习问题，监控预习进度。

-学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果。

-教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

-作用与目的：帮助学生提前了解化学变化的定义和特点，培养学生的自主学习能力。

2.课中强化技能

-教师活动：导入新课，讲解知识点，组织课堂活动，解答疑问。

-学生活动：听讲并思考，参与课堂活动，提问与讨论。

-教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

-作用与目的：帮助学生深入理解化学变化的定义和特点，通过实践活动掌握简单的化学实验操作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：布置作业，提供拓展资源，反馈作业情