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体育教师见习期工作总结
在近一年的试用期内,我一直在努力熟悉自己的岗位,成为一名
称职的体育教师。近年来的工作总结如下:
1、我遵守教师的道德规范,始终严格要求自己,处处实践,处处
为学生着想:
一方面,不断提高教师道德素质和业务素质,积极参与市教育局
新教师培训,参与学校继续教育体育组教师集体备课,不断提高教育
教学专业水平,让学生对我的课堂感兴趣,努力提高课堂效率。
另一方面,我通过同伴交流、网络学习、进入体育交流圈、借
书、阅读杂志等方式不断丰富自己的学科知识。从教学计划到课堂,
积极培养学生的学科实践能力,并将其准确地运用到课堂中,从而更
好更快地提高学生驾驭课堂的能力。
2、六重教学
实施新课程标准,规范教学常规;坚持二次备课,提前备课,课后
反思;在课堂上,要充分调动学生的积极性,激发学生的学习情感,合
理运用教学手段,以学生为主体,教师为主导,强化教学,多实践为
主线,探索学习方式,创设教学情境,开展心理拓展练习,提高40分
钟课堂质量。课堂上,对学生的学习情况进行实时有效的评估和测
试,并以及时反馈的形式培养学生良好的学习习惯,体现以学生为中
心的教学风格。各方面都能以学校工作为中心,做好每节体育课
3、我的教学模式
我在体育教学中采用了快乐任务型教学模式,即每节课在快乐的
气氛中完成一项教学任务。苏霍姆林斯基曾经说过,只有在游戏、童
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话、音乐、幻想和创造的世界里,孩子的精神生活才会丰富。它与体
育游戏一样,是一项综合性的体育活动,在锻炼身体、增强体力、发
展智力、培养审美情趣、培养集体主义意识和良好的思想素质等方面
发挥着特殊的作用。因此,根据儿童的心理特点,尝试以游戏的形式
安排课堂内容和教学。以体育锻炼和音乐的形式开展放松活动,不仅
活跃了课堂气氛,而且极大地提高了学生的积极性和体育参与能力。
同时,我还采取了师生在课堂上互换位置的方式,让学生成为老师,
让老师做学生的练习,激发学生参与的兴趣,培养学生的各种能力,
让学生成为真正的课堂主人。奖励小红花的方法也是我常用的方法。
例如,遵守纪律、单项成绩在班上名列前茅、进步显著的学生将以送
小红花的形式奖励,鼓励和肯定学生。我认为这个设计在培养学生各
方面能力方面取得了一定的效果。但是,在不断改进的过程中也存在
很多不足:例如,对课堂缺乏整体把握,但通过倾听、学习和领导引
导,我取得了很大的进步;部分学生奖励积极性过高,容易造成运动损
伤等。这种教学模式深受学生的喜爱。学生们不仅喜欢体育,而且也
喜欢体育。他们认为这是一种更成功的教学模式。
4、学校作业
努力做好学校各项工作,做好本职工作,认真带领学校女排训练
队,争取提前一天参加正式排球比赛并取得好成绩。两个练习和课外
活动我尽力配合其他老师做好年级体育课,提高学生的班级凝聚力,
提高学生参与体育的兴趣。组织阳光体育工作,积极配合体育组教
师,做好学生体质健康测试,认真做好学校冬季三项赛事的选拔工
作,做好学校运动会的举办工作。
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在工作和学习的同时,积极提高自己的工作能力。在过去的一年
里,我认真参加了学校的各项学习和活动,积极参与了学校“教学之
星”的评选,积极筹备上级领导的科研活动,积极参加了学校组织的
讲座、课堂等活动,听力和课堂评价,从其他学科的教师和同一学科
的老教师那里学习,教学方法和教学态度,指导学生学习的能力。做
好体育教学工作报告,向领导作满意的报告。
5、科学研究
体育科研是不断提高教学质量的重要手段,因此我加强了这方面
的研究。在理论上,我不断总结我的课堂教学,为我的体育教学提供
理论指导。通过向老老师学习,我的教学水平有了很大的提高。现在
的首要任务是继续提高学生的体质,丰富学生的课外活动和文化生
活,增强学生的心理素质。随着社会的进步,教师的素质需要不断提
高,但我始终相信,成功来自勤奋。在未来的教学工作中,我将更加
严格要求自己,努力工作,发挥自己的优势,不断学习,相互学习,
为明天美好的体育事业贡献自己的力量。
体育教师见习期工作总结(二)
时光飞逝,短短两个月,六十个日日夜夜的快乐时光,今天已圆
满结束了,除为人师,我们倍感骄傲与自豪
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