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?一、教学目标
1.让幼儿了解手足口病的基本知识，知道手足口病的症状和传播途径。
3.帮助幼儿学会正确的洗手方法，减少手足口病的传播。
二、教学内容
1.手足口病的基本知识：什么是手足口病，手足口病的症状有哪些。
2.手足口病的传播途径：手足口病是如何传播的，有哪些预防措施。
3.正确的洗手方法：七步洗手法。
三、教学重点
1.让幼儿了解手足口病的基本知识，知道手足口病的症状和传播途径。
3.帮助幼儿学会正确的洗手方法，减少手足口病的传播。
四、教学难点
1.让幼儿理解并掌握正确的洗手方法。
五、教学准备
1.教具：手足口病的相关图片、视频、洗手液、肥皂等。
2.环境：干净、整洁的教学环境。
一、活动名称：中班健康领域《手足口病》教案
二、活动目标：
1.让幼儿了解手足口病的基本知识，知道手足口病的症状和传播途径。
3.帮助幼儿学会正确的洗手方法，减少手足口病的传播。
三、活动重难点：
1.活动重点：让幼儿了解手足口病的基本知识，知道手足口病的症状和传播途径。
四、活动准备：
1.教具：手足口病的相关图片、视频、洗手液、肥皂等。
2.环境：干净、整洁的教学环境。
五、活动过程：
1.导入：通过图片和视频，让幼儿了解手足口病的基本知识，知道手足口病的症状和传播途径。
2.讲解：讲解手足口病的症状和传播途径，让幼儿了解并掌握正确的洗手方法。
3.演示：教师演示正确的洗手方法，让幼儿跟随教师一起练习。
4.实践：让幼儿在实践活动中，运用所学的洗手方法，清洁自己的双手。
六、活动延伸：
1.家园共育：让幼儿回家后，与家长一起进行洗手实践活动，巩固所学知识。
七、教学反思：
在教学活动中，观察幼儿对手足口病知识的掌握程度，以及洗手方法的掌握情况，针对性地进行指导，以提高幼儿的健康意识和生活自理能力。
八、教学评价：
通过观察幼儿在活动中的参与程度、洗手方法的掌握情况以及家园反馈，对本次教学活动进行评价，以确保教学目标的实现。
九、教学时间：40分钟
十、教学方法：讲解法、演示法、实践法、引导法
六、教学步骤
1.导入：通过图片和视频，让幼儿了解手足口病的基本知识，知道手足口病的症状和传播途径。
2.讲解：讲解手足口病的症状和传播途径，让幼儿了解并掌握正确的洗手方法。
3.演示：教师演示正确的洗手方法，让幼儿跟随教师一起练习。
4.实践：让幼儿在实践活动中，运用所学的洗手方法，清洁自己的双手。
七、教学方法
1.讲解法：通过讲解手足口病的基本知识，让幼儿了解手足口病的症状和传播途径。
2.演示法：通过教师演示正确的洗手方法，让幼儿跟随教师一起练习。
3.实践法：让幼儿在实践活动中，运用所学的洗手方法，清洁自己的双手。
4.引导法：通过引导幼儿思考和讨论，培养幼儿的自我保护意识。
八、教学评价
1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对手足口病知识的掌握程度。
2.检查幼儿洗手方法的掌握情况，确保幼儿能够正确地清洁双手。
3.收集家园反馈，了解幼儿在家庭中洗手习惯的养成情况。
九、教学时间
1.活动准备时间：10分钟
2.活动进行时间：40分钟
十、教学延伸
1.家园共育：让幼儿回家后，与家长一起进行洗手实践活动，巩固所学知识。
3.深入学习：让幼儿进一步了解其他传染病的知识，提高幼儿的疾病预防能力。
十一、教学资源
1.图片和视频资料：手足口病的症状和传播途径的相关图片和视频。
2.洗手液和肥皂：用于教学实践活动中幼儿清洁双手。
3.宣传册：关于手足口病预防和控制的宣传册，用于家园共育。
十二、教学建议
1.在教学活动中，注意观察幼儿的反应，根据幼儿的理解程度，适时调整教学内容和教学方式。
2.在实践活动中，耐心指导幼儿，确保每个幼儿都能正确地掌握洗手方法。
重点和难点解析
一、教学内容
1.手足口病的基本知识：什么是手足口病，手足口病的症状有哪些。
2.手足口病的传播途径：手足口病是如何传播的，有哪些预防措施。
3.正确的洗手方法：七步洗手法。
二、教学重点
1.让幼儿了解手足口病的基本知识，知道手足口病的症状和传播途径。
3.帮助幼儿学会正确的洗手方法，减少手足口病的传播。
三、教学难点
1.让幼儿理解并掌握正确的洗手方法。
四、教学准备
1.教具：手足口病的相关图片、视频、洗手液、肥皂等。
2.环境：干净、整洁的教学环境。
重点和难点解析：
五、教学过程
1.导入：通过图片和视频，让幼儿了解手足口病的基本知识，知道手足口病的症状和传播途径。
2.讲解：讲解手足口病的症状和传播途径，让幼儿了解并掌握正确的洗手方法。
3.演示：教师演示正确的洗手方法，让幼儿跟随教师一起练习。
4.实践：让幼儿在实践活动中，运用所学的洗手方法，清洁自己
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