幼儿园大班教案《商店》.docVIP

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?幼儿园大班教案《商店》

第一章:认识商店

教学目标:

1.让幼儿了解商店的基本概念,知道商店是卖东西的地方。

2.培养幼儿的观察能力和表达能力。

教学内容:

1.带领幼儿参观附近的商店,观察商店的招牌、货架、商品等。

2.向幼儿介绍商店的各种设施和功能,如收银台、试衣间等。

3.让幼儿观察顾客购物的过程,了解购物的基本流程。

教学活动:

1.组织幼儿参观附近的商店,鼓励他们观察和描述商店的设施和商品。

2.教师与幼儿一起讨论商店的功能和购物过程,引导他们表达自己的看法。

第二章:认识货币

教学目标:

1.让幼儿了解货币的基本概念,知道货币是用来购买商品的。

2.培养幼儿的计算能力和理财意识。

教学内容:

1.向幼儿介绍货币的种类,如纸币、硬币等。

2.教授幼儿认识货币的面值,如1元、5元、10元等。

3.让幼儿学习简单的计算,如加减法。

教学活动:

1.组织幼儿参观商店,让他们观察商品价格和货币的使用。

2.教师与幼儿一起进行简单的货币计算游戏,如买东西找零等。

第三章:学会购物

教学目标:

1.让幼儿学会独立购物,培养他们的自主能力和社交技巧。

2.培养幼儿的理财意识和消费观念。

教学内容:

1.教授幼儿如何选择商品,比较不同商品的价格和质量。

2.教授幼儿如何结账,如找零、签名等。

3.引导幼儿了解消费的重要性,培养他们合理消费的意识。

教学活动:

1.组织幼儿进行模拟购物活动,让他们独立选择商品并完成结账。

2.教师与幼儿一起讨论购物的经验和感受,引导他们表达自己的看法。

第四章:制作购物清单

教学目标:

1.让幼儿学会制定购物清单,培养他们的计划能力和组织能力。

2.培养幼儿的理财意识和消费观念。

教学内容:

1.教授幼儿如何制定购物清单,包括选择商品、写下商品名称和价格等。

2.教授幼儿如何根据清单进行购物,培养他们按计划购物的意识。

3.引导幼儿了解购物清单的重要性,培养他们合理消费的意识。

教学活动:

1.组织幼儿进行模拟购物活动,让他们根据清单选择商品并完成结账。

2.教师与幼儿一起讨论购物清单的作用和重要性,引导他们表达自己的看法。

第五章:商店里的职业

教学目标:

1.让幼儿了解商店里的不同职业,如售货员、收银员等。

2.培养幼儿的社交技巧和对工作的尊重意识。

教学内容:

1.向幼儿介绍商店里的不同职业,了解他们的工作职责。

2.教授幼儿如何与商店工作人员交流,培养他们的社交技巧。

3.引导幼儿尊重不同职业的工作者,培养他们对工作的尊重意识。

教学活动:

1.组织幼儿参观商店,让他们观察不同职业的工作者的工作情况。

2.教师与幼儿一起与商店工作人员交流,培养他们的社交技巧。

3.引导幼儿表达自己对不同职业工作者的尊重和感激之情。

第六章:学习礼貌用语

教学目标:

1.让幼儿学会在商店中使用礼貌用语,培养他们的社交礼仪。

2.增强幼儿的沟通能力,提升他们的社交技巧。

教学内容:

1.教授幼儿在商店中常用的礼貌用语,如“请问”、“谢谢”、“对不起”等。

2.引导幼儿理解礼貌用语的重要性,培养他们的同理心。

教学活动:

1.组织幼儿进行角色扮演,模拟在商店中的情景,练习使用礼貌用语。

2.教师与幼儿一起讨论礼貌用语的作用和重要性,引导他们表达自己的看法。

第七章:商店里的安全常识

教学目标:

1.让幼儿了解商店里的安全常识,提高他们的安全意识。

2.培养幼儿遇到紧急情况时的应对能力。

教学内容:

1.向幼儿介绍商店里的安全设施,如消防器材、紧急出口等。

2.教授幼儿在商店里遇到紧急情况时的应对方法,如寻找安全出口、拨打紧急电话等。

教学活动:

1.组织幼儿进行紧急疏散演练,让他们熟悉商店里的安全设施和紧急出口。

2.教师与幼儿一起讨论遇到紧急情况时的应对方法,引导他们表达自己的看法。

第八章:学会节约

教学目标:

1.让幼儿了解节约的重要性,培养他们的节约意识。

2.教授幼儿在生活中如何做到节约,提高他们的理财能力。

教学内容:

1.向幼儿介绍节约的意义,让他们理解节约对个人和社会的重要性。

2.教授幼儿在生活中如何节约使用物品,如节约用水、用电等。

教学活动:

1.组织幼儿进行节约用水、用电的实践活动,让他们体验节约的过程。

2.教师与幼儿一起讨论节约的方法和好处,引导他们表达自己的看法。

第九章:环保意识

教学目标:

1.让幼儿了解环保的意义,培养他们的环保意识。

2.教授幼儿在生活中如何做到环保,提高他们的社会责任意识。

教学内容:

1.向幼儿介绍环保的概念,让他们理解环保对地球和人类的重要性。

2.教授幼儿在生活中如何做到环保,如减少塑料使用、垃圾分类等。

教学活动:

1.组织幼儿进行垃

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