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2024年幼儿园中班科学教案《纸》
中班科学教案《纸》适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿乐于用语言和符号表述自己的发觉和感受，感知比较3种常见的纸，发觉它们的不同，快来看看幼儿园中班科学《纸》教案吧。
活动目标：
1．感知比较3种常见的纸，发觉它们的不同。
2．乐于用语言和符号表述自己的发觉和感受。
3．通过试验活动，初步发觉3种纸具有不同的吸水性。
4．探究、发觉生活中的纸的多样性及特征。
5．培育幼儿的视察力和动手操作实力。
活动重点：
了解常见纸制品的特征，感受它们与人们生活的关系。
活动难点：
让幼儿发觉纸的硬软及厚薄不同。
活动过程：
1．感知3种纸的不同
（1）老师出示3种纸，并问孩子：这是什么纸（了解名称）？
（2）提出问题：每人都有3种纸，大家看一看、摸一摸、揉一揉，它们有什么不同？
（3）幼儿自己取3种纸进行感知比较，发觉纸的软硬、厚薄、颜色、光滑度等的不同。
（4）激励幼儿相互沟通，用语言表达自己的发觉和感受。
（5）在幼儿表达基础上，利用表格形成集体记录。
2．操作试验
（1）老师介绍纸宝宝开花的试验方法及操作的留意事项。
（2）幼儿操作，老师巡回指导。
（3）相互沟通并记录。
提问：你们看到这3种花宝宝哪种花宝宝开得最快，为什么？
小结：
皱纹纸的花宝宝开得最快，它吸水多。把这一结果记录在集体记录表中。利用记录表，梳理3种纸的不同。
3．提出问题，引出新活动
今日是用这3种纸来做的花宝宝，然后比较哪朵花宝宝开得快。请小挚友回去再找出三种不同的纸叠成花宝宝，放在水里会怎样？老师小结：纸在我们的生活中有这么多的用处，我们生活学习工作离不开纸，所以我们要养成节约用纸的好习惯。
小百科：用植物纤维制成的薄片，作为写画、印刷书报、包装等。有别于糹氐，糹氐为动物纤维“丝滓”。纸张：纸的总称。纸以张计，故纸张一般分为：凸版印刷纸、新闻纸、胶版印刷纸、铜版纸、书皮纸、字典纸、拷贝纸、板纸等。
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