统编版语文四年级下册27巨人的花园课件.pptxVIP

27.巨人的花园部编版语文四年级下第八单元

提出问题在你们心里，巨人是什么样子的呢？试着用一个词语形容他。同学们：和孩子们相比，你又发现了什么呢？

主要作品：童话剧《快乐王子》、《少年国王》、《夜莺与玫瑰》等，长篇小说《道林格雷的画像》，诗集《里丁监狱之歌》。作者介绍王尔德：（1854—1900），19世纪后期英国著名的作家、诗人、剧作家，唯美主义的代表人物。

初读感知阅读要求：自由读课文，注意读准字音，读通句子。想一想：故事的主人公是谁？他给你留下了怎样的印象？

字词检测“口”小而偏上；右部中横长，竖挺直。

字词学习

字词学习“”，“”表示水，“”就像水从器皿中溢出，这个字的意思即为水从器皿里漫出来。溢

字词学习花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。这里是什么溢出来了？笑声、欢乐溢出来了。洋溢多、满流出来

整体感知默读课文，回答问题：巨人的花园是一个怎样的花园？想一想，可以用哪些词语来形容巨人的花园？

整体感知这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。这是一个很可爱的大花园。美丽可爱大

从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。朗读课文

孩子们在这样的花园里心情怎样？鲜花盛开绿树成荫鲜果飘香白雪一片花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。

提出质疑仔细观察巨人的表情，想想他说了什么？读读课文中的话，你觉得他是一个什么样的人？巨人做了什么，让孩子们四处逃散？让花园北风呼啸、大雪纷飞呢？

课后作业1.巨人的花园后来怎样了呢？2.发生变化的原因是什么呢？3.巨人从中悟出了什么道理呢？带着问题品读课文，下节课交流：

谢谢