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Page1
1.1分式
第2课时
教学目标
1.通过与分数的类比学习,驾驭这一基本而常用的数学思想方法;
2.驾驭分式的基本性质,并会运用分式的基本性质把分式变形;
3.理解最简分式的概念,会依据分式的基本性质把分式约分,化为最简分式.
教学重难点
【教学重点】
最简分式的概念,依据分式的基本性质把分式约分,化为最简分式.
【教学难点】
运用分式的基本性质把分式变形.
课前打算
无
教学过程
一、情境导入
1.我们学过下列分数:,,,它们是否相等?为什么?
2.请叙述分数的基本性质.
3.类比分数的基本性质,你能猜想分式的基本性质吗?
二、合作探究
探究点一分式的基本性质
【类型
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