《奇偶数》黄冈小状元.docxVIP

小学数学精选习题

奇偶数

基础训练

1.想一想，填一填。

（1）9＋7＝（）19＋11＝（）

8＋8＝（）20＋16＝（）

7＋6＝（）24＋25＝（）

（2）7×5＝（）11×13＝（）

4×8＝（）12×10＝（）

9×4＝（）11×12＝（）

2.选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

（1）4□6＋58的和（）。

①是奇数②是偶数③可能是奇数，可能是偶数

（2）3□□×24的积（）。

①是奇数②是偶数③可能是奇数，可能是偶数

（3）两个质数相加的和（）。

①是奇数②是偶数③可能是奇数，可能是偶数

（4）1＋2＋3＋…＋2019的和（）。

①是奇数②是偶数③可能是奇数，可能是偶数

（5）一名保安在甲岗亭和乙岗亭之间往返巡逻，最初他在甲岗亭。每走完甲、乙岗亭之间的这段路算作1次。这名保安走了5次后，他在（）；走了164次后，他在（）。

①甲岗亭②乙岗亭③可能在甲岗亭，也可能在乙岗亭

3.下图是一个游戏靶，靶上数字2，4，6，8，10表示射中该靶区的得分数。你同意壮壮的说法吗？请说明理由。

4.花园小学五（2）班有45名同学，他们分别到6个社区参加综合实践活动，每个社区只能派奇数名同学，你能按要求分配任务吗？为什么？

拓展运用

5.探索15的倍数的特征。

（1）探索：先写出一组15的倍数：15，30，_______________________（写6个）。

观察：这些数个位上的数都是__________________，每个数各位上的数的和都是________________的倍数。

我发现：15的倍数的特征是个位上的数是______或______，且各位上的数的和是__________________的倍数。

（2）请你写出3个是15的倍数的三位数或四位数:__________________________。

参考答案：

1.（1）163016361349偶数偶数奇数

（2）351433212036132奇数偶数偶数

2.（1）②（2）②（3）③（4）②（5）②①

3.不同意壮壮的说法。因为每个靶区的得分数都是偶数，三个偶数的和还是偶数，所以壮壮打了三枪，总分不可能是奇数19。（合理即可）

4.不能按要求分配任务。因为同学总数45是奇数，每个社区派奇数名同学，有6个社区，6个奇数相加，和一定是偶数，不可能得到奇数。

5.（1）45，60，75，90，105，120（答案不唯一）0或53053

（2）720，1800，3690（答案不唯一）