吉林省双辽市八年级政治下册 第二单元 我们的人身权利 第三课 生命健康权与我同在 第2框 同样的权利 同样的爱护教案 新人教版.docx

吉林省双辽市八年级政治下册第二单元我们的人身权利第三课生命健康权与我同在第2框同样的权利同样的爱护教案新人教版

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教学内容

新人教版吉林省双辽市八年级政治下册第二单元“我们的人身权利”中的第三课“生命健康权与我同在”的第2框“同样的权利同样的爱护”。

教学内容主要包括：

1.理解生命健康权的含义及其在我国法律中的地位。

2.掌握生命健康权的基本内容，包括公民的生命健康权不受侵犯、公民有权获得医疗保健服务等。

3.了解生命健康权的重要性，认识到保护生命健康权对个人和社会的意义。

4.学会在日常生活中维护自己的生命健康权，尊重他人的生命健康权。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.法律意识：使学生了解生命健康权的相关法律知识，提高学生的法律意识，能够自觉遵守法律法规，维护自己和他人的生命健康权。

2.公民素质：培养学生具备尊重和关爱他人生命健康的能力，增强学生的公民素质，使其能够在生活中关心他人，积极参与社会公益活动。

3.思辨能力：通过案例分析、讨论等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力，培养学生的思辨能力，使其能够独立思考，对生命健康权有更深入的理解。

4.价值观：引导学生树立正确的价值观，认识到生命健康权的重要性，珍爱生命，注重健康，同时尊重和保护他人的生命健康权。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）生命健康权的含义及其在我国法律中的地位。

（2）生命健康权的基本内容，包括公民的生命健康权不受侵犯、公民有权获得医疗保健服务等。

（3）生命健康权的重要性，认识到保护生命健康权对个人和社会的意义。

（4）在日常生活中维护自己的生命健康权，尊重他人的生命健康权。

2.教学难点：

（1）生命健康权的法律依据和具体表现。学生可能难以理解法律条文与实际生活中的权利关系。

（2）生命健康权的重要性。学生可能难以认识到生命健康权对个人和社会的深远影响。

（3）如何在生活中维护自己的生命健康权。学生可能缺乏实际操作经验和解决问题的能力。

（4）尊重和关爱他人生命健康的能力。学生可能难以理解他人需求，缺乏关爱他人的意识。

针对以上重点和难点，教师应采取有针对性的教学方法，如案例分析、讨论、角色扮演等，帮助学生理解和掌握知识，突破难点。同时，通过实际生活中的例子，让学生感受到生命健康权的重要性，培养他们尊重和关爱他人生命健康的能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.案例分析法：通过分析典型案件，让学生深入了解生命健康权的具体内容和实践意义，提高学生的法律意识和实际操作能力。

2.讨论法：组织学生就生命健康权的相关问题进行讨论，培养学生的思辨能力和团队协作精神，提高他们解决问题的能力。

3.角色扮演法：让学生分组扮演不同角色，如法官、律师、当事人等，模拟法庭审理过程，增强学生对生命健康权法律知识的理解和运用。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频、音频等材料，生动形象地展示生命健康权的相关内容，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

2.在线教学平台：利用网络教学平台，上传教学资源，方便学生随时查阅和学习，提高教学效率。

3.虚拟仿真实验：通过虚拟仿真实验，让学生直观地了解生命健康权的实践操作，提高学生的实际操作能力和创新能力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，我们今天要学习的是《生命健康权与我同在》这一章节。在开始之前，我想请大家思考一个问题：你们在生活中有没有遇到过因为忽视健康而带来的困扰或后果？比如，不按时作息、暴饮暴食等。这些问题都与我们的生命健康权紧密相关。希望通过这个问题，激发大家对生命健康权的兴趣和好奇心，一起深入探讨这个主题。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解生命健康权的概念。生命健康权是公民最基本的人身权利，它包括我们的生命权、健康权和精神权。生命健康权的重要性体现在它保障了我们的生存和发展，让我们能够享有其他权利。

2.案例分析：接下来，我们通过观看一个短视频，了解一个真实的案例。这个案例展示了生命健康权在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调生命健康权的法律依据和保护措施这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与生命健康权相关的实际问题，如如何保护自己的生命健康权，如何尊重他人的生命健康权等。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示如何正确急救一个突然晕倒的人。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

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