高中语文教学课件：第41练 语言文字运用_文言文阅读_默写.pptx

第二部分重点强化;（填写成语+分析对比修辞手法的表达效果+概括段意+补写语句+依据材料提出建言+文言文双文本阅读+理解型名句填空）

［本练共46分，建议用时45分钟］;夫”的理解，还只局限在棋局之中。现在看来，其实这种棋品见人品的优良品质，一直在①____地熏陶着我。

学生时代，我一直保持着闲时下象棋的爱好。有时晚自习结束回到宿舍熄灯后，乘着一时兴起，与室友顶着被子打着手电筒，在被窝里一较高下。不过，那时候的我棋艺并不算出色，只是挂点小彩头赌一碗方便面而已，经常会输得一塌糊涂。我的棋艺真正②____的时候，是在参加工作以后。结束学生时代的我来到北方工作，开始了独立生活，我懂得了细心去做每一件事，懂得了珍惜眼前所拥有的。这种转变，也作用在下象棋上。过去我总会以杀掉对方有生力量为制胜的主攻方向，独立生活后我变了，变得会通盘考虑哪些子可以丢、哪些子必须保护好，从以前③____落子逐渐变成慎重布局、以大局为重，以前浮躁焦虑的心性逐渐变得沉稳平和。;1.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）;2.文中画波浪线的句子使用了对比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。

（4分）

答：____________________________________________________________________

_______________________________________________________________;3.简述第二段的主要内容。要求表达简洁流畅，不超过40个字。（4分）

答：____________________________________________________________________

______________;阅读下面的文字，完成4～5题。（9分）

自然界中有超过200种真菌会使用特殊的菌丝来捕获线虫。线虫捕食菌是其中的佼佼者，它们能产出菌丝作为捕食线虫的陷阱。虽说它的菌丝分化是自发发生的，①____，仅需几个小时就能将陷阱搭建好。

线虫捕食菌的捕食装置可分为两大类——黏性陷阱和收缩环。黏性陷阱的部分或整个表面都被具有黏性的蘸丝覆盖，一旦有体型小巧的线虫踏入陷阱，那么就会被菌丝黏住无法脱身。②____，“真菌捕获器官”仍会附着在线虫身上并引发感染，导致线虫死亡。收缩环是一种由三个能向内膨胀的细胞构成的环状结构，当线虫不小心钻进这个环状??构时，线虫捕食菌会在极短的时间里，③____，像套在脖子上;的套索一样挤压线虫。一旦诱捕成功，线虫捕食菌就会用那细长的“穿透钉”来刺穿线虫的角质层，菌丝会分泌生物酶来分解线虫，并将营养物质送回自己体内。

科学家对这些微生物中的“超级恶棍”很感兴趣，正在探索如何把它们的特性运用到工业或农业中。;4.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）;[解析]（第①处，前文使用了关联词“虽”，后文说“仅需几个小时”，说明作者想要表达一种转折义，即自发发生的菌丝分化一般来说速度比较慢，而这种线虫捕食菌的菌丝搭建陷阱的时间较短，就是因为这种菌的菌丝分化效率高，生成时间短，故可补写“但菌丝生成时间很短”之类的语句。第②处，此处是说黏性陷阱捕获线虫的原理，前文说到体型小巧的线虫会因踏入陷阱、无法脱身而死，但后文突然又写到另一种捕获线虫的方法，即“真菌捕获器官”附着，并引发感染，由此可以判断线虫无论如何都会被杀死，即使部分线虫侥幸挣脱陷阱也依旧会死亡，此处叙述的应是线虫挣脱陷阱时的捕获方式，故可补写“即使线虫挣脱菌丝”之类的语句。第③处，此处是在叙述线虫捕食菌使用收缩环杀死线虫的原理，前文写到线虫捕食菌有由三个能向内膨胀的细胞构成的环状结构，线虫可能会不小心钻入这个环状结构，后文又写到“像套在脖子上的套索一样挤压线虫”，联系前后文可知，此处应是在写这个环状结构会向内膨胀形成套索杀死线虫，故可补写“使环状结构向内膨胀”之类的语句。）;5.如果你是科学家，准备如何将线虫捕食菌的特性运用到工业或农业上？试举一例，

根据材料内容阐述其原理和产生的效果。（3分）

答：____________________________________________________________________

____________________________________________________________________;阅读下面的文言文，完成6～10题。（20分）

材料一：

《zzd书/zzd》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。

故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭