【同步备课】 第二单元 第3课时 平移（课件）小学数学五年级上册（北师大版）.pptxVIP

平移

目

课前导入

学以致用

新课精讲

课堂小结

录

课前导入

情景导入

平移

下面的图片有什么共同点吗？

新课精讲

探索新知

探究点图形平移的画法

探索新知

请你画出小旗向左平移4格后得到的图形。

探索新知

请你画出小旗向上平移4格后得到的图形。

探索新知

请在方格纸上画出小船先向左平移5格，再向上平移5格后的图形。

典题精讲

观察上图，图形①先向()平移()格，再向()平移()格，最后向()平移()格得到图形②。

上

4

左

12

下

4

1.看图填空。

典题精讲

2.按要求平移。

(1)将图A向右平移6格。

(2)将图B向上平移5格。

(3)将图C向左平移7格。

（）

易错提醒

下图是笑笑将图形A向右平移5格后的结果，她画对吗？如果不对，请你帮她改正过来。

×

改正：

辨析：两个图形间相距的格数不是平移的格数，同点之间相距的格数才是平移的格数。

学以致用

小试牛刀

1.画一画，并与同伴说一说你是怎么画的。

向左平移4格

向右平移7格

小试牛刀

(1)小房子先向平移了格，再向平移了格。

(2)梯形先向平移了格，再向平移了格。

(3)说一说，这两幅图还可以怎样平移到现在的位置？

右

4

下

3

右

9

上

4

2.

小试牛刀

3.把下图拼成一个轴对称图形。说一说，画一画，该如何进行平移？

先将左边的部分向右平移2格，再向下平移2格；然后将右边的部分向上平移2格，再向左平移2格；就得到了一个完整的轴对称图形。

小试牛刀

按要求画出紫色三角形平移后的图形。说一说，原来的平行四边形变成了什么样的图形？

向右平

移5格

向左平

移5格

原来的平行四边形变成来长方形。

课堂小结

平移的步骤：

(1)找出关键点；

(2)按指定方向和格数平移关键点；

(3)连接各点。

归纳总结：

同学们，下节课见！

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