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2025年教师德育自我鉴定精选十三篇

教师德育自我鉴定篇1

一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作,

注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如

下：

1、认真学习师德规范，结合学习教师职业道德规范，并以教

师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。

2、根据学生的身心特点，把思想道德建落实到实处，在学

习中提升教师的道德标准，深入贯彻《纲要》精神，模范履行社会

公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。

3、认真学习新课改，提高对新课程改革的认识和教育理念，

并进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益发展的教育

势。

4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的

事迹，以加深自己对人生观的进一步理解。

5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习，及时

了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。为灾区群

众积极捐款捐物，明确任务、增强信心、努力奋斗、扎扎实实做好

本职工作。

6、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教育法》、

《教师法》等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义

务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命的认识。

7、制定了班级德育教学计划，利用各种机会对学生实施德育

教育，使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大发展

和提高。

另外，我能遵守学校的各项规章制度，积极参加政治学习，团

结同事，作为班组长，努力协调好班级的各项工作。在工作中敬业

爱岗，热爱学生，为人师表，责任心强，在教育教学中为学生创

一个良好平和的环境，让学生在宽松、民主的氛围里学习。尊重学

生，不体罚，使他们身心得到愉快的发展。在家校联系方面，我除

了通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作计划、内

容和实施方法外，还通过家访或个别交谈的形式，共同分析学生的

情况，帮助家长形成正确的教育观点和方法，取得家校教育的一致

性。

总之，经过一个学期的教育和培养，学生在品德和行为习惯的

形成方面已取得较大进步。在新的学期里，我将继续努力，争取把

班级的德育工作做得更好。

教师德育自我鉴定篇2

教师要具有崇高的职业道德和思想道德，要把学生培养成为

“有梦想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，教师的一言一

行、一举一动都时刻影响着学生，身教重于言教。我就本学期的德

育方面的情景作一个鉴定。

一、认真学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道

德规范》、教育部《关于进一步加强和改善师德建的意见》、省

教育厅《关于教师职业道德建的实施意见》。把政治学习和职业

梦想、职业道德建结合起来，弘扬优秀师德传统，促进思想、教

育观念适应时代前进的要求，正确树立社会主义荣辱观，增强事业

心、职责感和自觉性。

二、勤恳钻研业务，提高教学本事。作为教师，必须勤恳钻研

业务，努力提高驾驭课堂教学本事、语言表达本事、指导学生学习

本事、运用现代化教学手段教学本事、学科德育实践本事、组织管

理本事等从事本岗位工作的本事。针对不一样学科、不一样资料、

不一样教育对象，认真做好教学过程中的每道环节，深入探讨教学

方法，在实施素质教育的实践中，转变教育思想、更新教育观念,

进取开展教育科研活动。

三、真心热爱学生。作为教师，想要教育好学生，多和学生进

行民主平等的交流。经过本学期的教育教学，认识到任何学生都会

同时存在优点和缺点两方应对优生的优点是显而易见的，对后进生

则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师

的肯定，我一向注重抓好后进生转化工作，用鼓励表扬方法来做他

们的工作，因势利导，化消极因素为进取因素，帮忙后进生找到优、

缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待每一位学生，真

正做到晓之以理，动之以情。把学生当作自我的儿女一样，事事关

怀、体贴，想学生之所想，急学生之所急，讲课生动活泼，注重学

法指导；布置作业恰当合理，激发学生勤于动脑动手兴趣，坚持“为

了一切学生、为了学生一切、一切为了学生”的原则，关心爱护全

体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生，不讽刺、挖苦、

歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生

全面、主动、