大班活动方案有趣的民间游戏.pptx

大班活动方案有趣的民间游戏汇报人：文小库2023-12-14

引言民间游戏种类及玩法介绍活动方案设计与实施安全保障措施与应急预案制定效果评估与总结反馈经验分享与未来展望目录

引言01

民间游戏是指流传于民间，具有浓厚地域文化特色和广泛群众基础的游戏形式。定义规则简单易懂，趣味性强，互动性强，材料易得，具有教育意义。特点民间游戏定义与特点

民间游戏蕴含丰富的地域文化和历史传统，有助于幼儿了解和传承传统文化。传承文化促进发展增强兴趣民间游戏涉及身体协调、语言表达、社交技能等多个方面，有助于促进幼儿全面发展。民间游戏具有趣味性和互动性，能够激发幼儿对游戏的兴趣，提高参与度。030201民间游戏在幼儿园教育中的价值

通过有趣的民间游戏活动，让幼儿了解传统文化，促进幼儿全面发展，增强幼儿对民间游戏的兴趣。本次活动有助于传承和弘扬传统文化，提高幼儿的文化素养；同时，通过游戏的形式培养幼儿的协作、沟通、创新等多方面能力。本次活动目标与意义意义目标

民间游戏种类及玩法介绍02

传统民间游戏跳房子在地面上画出不同形状的格子，孩子们按照规则在格子之间跳跃，锻炼跳跃和平衡能力。丢沙包孩子们围成一圈，一个孩子在圈外丢沙包，沙包丢到哪个孩子脚下，这个孩子就要出圈，直到所有孩子都出圈，锻炼投掷和反应能力。捉迷藏一个孩子蒙上眼睛数数，其他孩子藏起来，数完后开始找人，被找到的孩子替换蒙眼的孩子，锻炼观察力和反应能力。老鹰捉小鸡选一名孩子当老鹰，其他孩子当小鸡，小鸡们拉着前面孩子的衣服排成一队，老鹰要捉到最后一只小鸡，锻炼奔跑和协作能力。

将传统的接力棒换成其他物品，如气球、沙包等，增加接力比赛的趣味性和挑战性。趣味接力在跑道上设置不同难度的障碍，如跨栏、钻圈等，孩子们需要跨越障碍完成比赛，锻炼奔跑和跨越障碍的能力。障碍跑将一个大拼图分成若干块，每个孩子拿一块，孩子们需要在规定时间内合作完成拼图，锻炼团队协作和拼图能力。团队拼图提供各种积木、纸盒等材料，让孩子们自由发挥想象力搭建作品，可以是城堡、车辆等，锻炼动手能力和创造力。创意搭建创新民间游戏

活动方案设计与实施03

本次活动计划用时1小时，具体时间为上午10:00-11:00。时间安排活动地点选在幼儿园户外操场，确保宽敞、安全的活动空间。地点选择活动面向大班全体幼儿，共计30名，同时配备3名教师负责指导与协助。参与人员活动时间、地点及参与人员安排

规则设计结合民间游戏特点，制定简单易懂、富有趣味性的游戏规则，如“丢手绢”、“跳房子”等。示范演示在活动开始前，由教师进行游戏规则示范演示，确保幼儿明确游戏规则及玩法。游戏规则制定与示范演示

将30名幼儿平均分成5个小组，每组6名幼儿，以便于组织和管理。分组方式每组内选举1名组长，负责协调组内成员参与游戏；其他幼儿则根据游戏规则进行角色分配，如“丢手绢”游戏中的丢手绢者和追逐者等。通过角色分配，培养幼儿的团队协作和领导能力。角色分配幼儿分组及角色分配策略

安全保障措施与应急预案制定04

对活动场地进行全面检查，确保地面平整、无障碍物、无安全隐患。场地安全检查活动所需设施、设备的安全性，如滑梯、秋千等，确保其稳固、无损坏。设施安全确保活动场地消防设施齐全、有效，制定紧急疏散方案。消防安全活动前安全检查及隐患排查整改情况汇报

活动过程中安全保障措施落实情况监督专人负责指定专人负责活动过程中的安全保障工作，确保各项安全措施得到有效执行。安全巡视定期对活动场地进行巡视，及时发现并处理安全隐患。应急处理配备急救箱，与附近医疗机构建立联系，确保在发生意外时能够及时救治。

演练实施组织全体参与活动的人员进行应急演练，熟悉应急处理流程和方法。预案制定针对可能出现的紧急情况，制定详细的应急预案，包括火灾、地震等突发事件的处理方案。经验总结对演练过程进行总结，发现问题及时改进，提高应急处理能力。应急预案制定和演练情况回顾

效果评估与总结反馈05

幼儿表现情况观察幼儿在活动中的表现，包括参与度、合作能力、创新思维等方面，以评估活动对幼儿全面发展的促进作用。家长反馈情况收集家长对活动的反馈意见，包括活动组织、内容设置、幼儿表现等方面的评价，以了解家长对活动的满意度和建议。目标完成情况根据活动设定的目标，评估活动是否达到预期效果，如幼儿是否掌握了民间游戏的规则和玩法。活动效果评估指标体系构建

参与度分析幼儿参与活动的情况，包括参与人数、参与时间、参与程度等方面，以了解幼儿对活动的感兴趣程度。兴趣激发观察幼儿在游戏中的表现，分析活动是否成功激发了幼儿对民间游戏的兴趣和好奇心，以及对传统文化的认知和探索欲望。幼儿参与度、兴趣激发情况分析

家长满意度调查结果展示满意度调查结果展示家长对活动的满意度调查结果，包括满意度指标、满意度评价等方面的数据和信息，以了解家长对活动的整体评价。问题与