SPSS入门课程教学大纲.docx

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《spss入门》课程教学大纲

一、课程的地位、性质和任务

课程性质：SPSS入门是一门实践性、应用性很强的课程，它是以多元统计为根底理论，争论如何利用有效的方法收集、整理与分析受到随机因素影响的数据，从而对所涉及问题进展统计推断与推测，为科学决策供给依据和建议。

课程地位：本课程是师范类心理安康专业的职业拓展力量课程。

课程任务：通过本课程的学习，使学生了解SPSS统计软件的使用方法的根本概念、原理、方法和一般的操作程序，使学生在实际工作中具备肯定的数据收集、处理、分析力量，并通过数据觉察心理现象的一般特征和规律。这对于提升心理安康专业学生专业力量、科研素养，以及加强学生生疏和分析心理事实