人美版一年级美术上册《第3课 圆的世界》教学设计.docx

人美版一年级美术上册《第3课圆的世界》教学设计

授课内容

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授课时间

教材分析

《人美版一年级美术上册第3课圆的世界》是一堂旨在培养学生对圆形事物的认知和审美能力的美术课程。本节课通过观察、探讨和创作，让学生发现生活中的圆形元素，并运用圆形进行创意绘画。教材内容与学生的日常生活紧密相连，易于激发学生的学习兴趣和创作热情。

课程设计结合了一年级学生的认知特点，以简单、直观的方式呈现圆形事物，如球体、圆盘等，帮助学生建立对圆形的初步认识。同时，通过观察和分析圆形在生活中的应用，如太阳、地球、轮子等，让学生感受到圆形的美感和实用价值。

在创作环节，教材提供了丰富的创作素材和想象空间，让学生自由发挥，运用圆形进行绘画创作。这一过程旨在培养学生的创新意识和审美观念，提高他们的绘画技巧。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的美术核心素养，主要包括审美意识、创新精神、绘画技巧和审美表达能力。通过观察和分析生活中的圆形元素，学生能够培养对圆形事物的审美意识，感知圆形的美感。在创作过程中，学生将发挥创新精神，运用圆形进行绘画创作，锻炼绘画技巧。同时，通过作品展示和评价，学生能够提升审美表达能力，用语言描述和分享自己对圆形作品的理解和感受。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）知识与技能：认识圆形，学会用圆形进行绘画创作，掌握圆形的画法技巧。

（2）过程与方法：通过观察、探讨和创作，培养学生对圆形事物的审美意识和创新精神。

（3）情感、态度和价值观：培养学生对美术的热爱，提高学生对生活中美好事物的感知和欣赏能力。

2.教学难点

（1）圆形画法的掌握：如何画出规范、美观的圆形，对于一年级学生来说是一个挑战。

（2）创新意识的培养：在创作过程中，如何引导学生突破常规，发挥想象，创作出具有个性化的圆形作品。

（3）审美表达能力的提升：如何用语言准确地描述和表达自己对圆形作品的理解和感受。

针对以上教学重点和难点，教师在教学过程中应注重以下几点：

（1）在讲解圆形画法时，可以结合具体案例，如球体、圆盘等，进行示范，让学生直观地了解圆形的画法技巧。

（2）在创作环节，鼓励学生发挥想象，尝试将圆形与其他形状、颜色等元素进行组合，创作出独特的作品。

（3）在作品展示和评价环节，引导学生用语言描述和分享自己对圆形作品的理解和感受，提升学生的审美表达能力。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的白板

-学生绘画用具（如画纸、铅笔、水彩笔等）

-教师示范用的圆形模型（如球体、圆盘等）

-投影仪

2.课程平台：

-学校提供的教学管理系统

-班级微信群

3.信息化资源：

-教学PPT

-网络图片（圆形相关的图片，如太阳、地球、轮子等）

-视频教程（如何画圆形、创意绘画示例等）

4.教学手段：

-讲授法：讲解圆形画法技巧、审美意识等

-示范法：教师示范如何画圆形，展示创作过程

-引导法：引导学生观察、思考和创作

-小组讨论法：学生分组讨论，分享创作想法和心得

-作品展示法：展示学生作品，进行评价和交流

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《圆的世界》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过圆形的情况？”（举例说明）比如，我们身边的球体、圆盘等。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索圆形的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解圆形的基本概念。圆形是一个闭合的曲线，所有点到曲线中心的距离都相等。圆形在生活中的应用非常广泛，比如轮子、地球、太阳等。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了圆形在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。例如，圆形轮子的设计使得车辆行驶更加平稳。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调圆形的画法和圆形在生活中的应用这两个重点。对于圆形画法这个难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与圆形相关的实际问题。例如，圆形在建筑设计中的应用。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示圆形的基本原理，如用圆规画圆。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“圆形在生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如圆形如何在不同的领