小学科学四年级上册第二单元 物体的运动教学设计.docx

小学科学四年级上册第二单元物体的运动教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：小学科学四年级上册第二单元物体的运动

2.教学年级和班级：四年级1班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：45分钟

二、核心素养目标

1.科学探究：通过观察和实验，培养学生提出问题、猜想与假设、设计实验、收集证据、分析与论证的科学探究能力。

2.科学思维：培养学生运用科学知识进行逻辑推理、批判性思维、创新思维的能力。

3.科学态度：培养学生对科学学习的兴趣、自信心、责任心、合作精神和社会责任感。

4.科学应用：培养学生运用科学知识解决实际问题的能力，提高学生的实践和创新能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）物体的运动形式：静止、直线运动、曲线运动。

（2）运动和静止的相对性：判断物体的运动和静止，需要选择一个参照物。

（3）速度的概念：速度是表示物体运动快慢的物理量，计算公式为速度=路程÷时间。

（4）力的作用：力是改变物体运动状态的原因，包括摩擦力、重力、弹力等。

（5）平衡状态：当物体受到的合力为零时，物体处于平衡状态，包括静止平衡和匀速直线运动平衡。

2.教学难点：

（1）运动和静止的相对性：学生难以理解运动和静止是相对的，取决于所选择的参照物。

（2）速度的计算：学生容易混淆速度的计算公式，误将速度等同于速度=速度×时间。

（3）力的作用：学生难以理解不同类型的力及其作用效果，如摩擦力、重力、弹力等。

（4）平衡状态的判断：学生难以判断物体是否处于平衡状态，以及如何应用平衡条件解决问题。

（5）物体运动轨迹的绘制：学生难以准确绘制物体在不同力的作用下的运动轨迹。

四、教学资源

1.软硬件资源：

-实验室用具：小车、滑轮组、尺子、计时器等。

-计算机和投影仪，用于展示PPT和视频资料。

-白板和markers，用于板书和画图。

2.课程平台：

-学校提供的在线学习平台，用于上传教学资料和作业。

3.信息化资源：

-教学PPT，包含本节课的主要内容和动画演示。

-视频资料，展示物体运动的实验和实例。

-在线互动游戏，让学生在游戏中理解运动和力的关系。

4.教学手段：

-实验演示，通过实际操作让学生观察和理解物体的运动。

-分组讨论，让学生合作解决问题，培养科学思维和团队合作能力。

-问题引导，教师提出问题，引导学生思考和探究。

-反馈与评价，通过学生回答问题和小测验，及时了解学生学习情况，给予反馈和指导。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕物体的运动课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解物体的运动知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解物体的运动课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出物体的运动课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解物体的运动知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握运动的概念。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验物体的运动。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解物体的运动知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握运动的概念。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解物体的运动知识点，掌握运动的概念。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据物体的运动