分层作业20 “精彩极了”和“糟糕透了”（课时练）五年级语文上册 部编版 .pdf

20“精彩极了”和“糟糕透了”分层作业

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基础巩同

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1.用“寸，给加点字选择正确读音。

腼腆（di角ntian）誉（tengyu）写篇（bi2npian）章

歧（qiqi）途谨（jinjmg）慎慈祥（xiAnxiang）

2.下列词语中书写不正确的一组是（）

A.断，言鼓舞把握一如既往

B.灵感修改严厉得意扬扬

C.精彩赏紧张迫不极待

D.自彖期待幸运满怀信心

3.下列词语与“震耳欲聋”运用的修辞手法相同的一项是（）

A.酷暑炎夏B.排山倒海C.亭台楼阁D.如痴如醉

4.在括号里填上恰当的关联词。

（1）（）父母对我的评价不同，（‘）他们的出发点是相同的，那就是对我的爱。

（2）我们（）要有来自母亲的爱的力量，（）要有来自父亲的严格要求。

（3）我（）坚持写作，（）母亲一直在鼓励我。

5.下面的句子，没有语病的一句是（）

A.他在热情的掌声中第一次登上讲台。

B.我们应该从小养成爱清洁。

C.通过他的介绍，我了解了古城的历史。

D.我断定他大概是我同学的弟弟。

6.选择省略号的作用。

A.表示语意未尽；B.表示说话时断断续续；C.表示列举事物的省略；D.表示重复

词语的省略。

（1）“我要钱”（）

（2）看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面...（）

（3）姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘（）

（4）“精彩极了！”“糟糕透了”“精彩极了”“糟糕透了！”它们像两股风不断地向我吹

来。（）

7按.要求改写句子。

（1）她搂住了我，不断扬我。（改成比喻句）

（2）这种爱的力量不就是.灵感和创作的源泉吗？（改成陈述句，意思不变）

（3）当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改成肯定句）

阅读课文片段，回答问题。

“精彩极了”和“糟糕透了”（节选）

“这是什么？”他伸手拿起宝了我的诗。

“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。

“对不起，我自己会判断的。父亲开始读诗。

我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。

“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。

我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。

“亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷道，“这不是在你的公司里。巴迪还

是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。〃

“我不明白，”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？〃

我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里

父母还在为那首诗争吵着。

8.“亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了”巴迪的诗真的“精

彩极了，，吗？母亲这么说的原因是什么？

9.巴迪的父亲认为巴迪写的诗“糟糕透了”是从什么角度去看待的？巴迪的父母为什么

对巴迪的这首诗有着截然不同的看法？

1.文中画横线的句子属于—描写，表现巴迪此刻—的心情？（）

A.神态描写忐忑不安B.神态描写伤心欲绝C.外貌描写伤心欲绝

11.请联系生活实际，说说你的父母是怎么爱你的。

12.口语交际。

上边的漫画反映了一种什么现象？你想对漫画中的家长说些什么呢

13.书面表达

在作者看来，父母的爱有两种表现形式。在生活中，父母对你的爱是什么样的呢？写一

写吧。

参考答案:

1.tianteng

pianqi

jinxiang

【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音,

还要注意声调、韵母的区别，平时