小学作业量管理制度.docx

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小学作业量管理制度(共8篇)

目录

TOC\o1-1\h\u28848第一篇:小学作业量管理制度 2

6298第二篇:小学校园封闭化管理制度? 4

14222第三篇:学校路队管理及班主任护送交接制度 7

14217第四篇:小学课堂教学安全管理制度 8

32325第五篇:实验小学学生管理制度 10

32371第六篇:学校教职工考勤制度 21

18292第七篇:小学重大事件报告制度 26

31684第八篇:小学食品卫生安全管理制度 29

小学作业量管理制度

一、作业的设计与布置

1、作业的设计要依纲扣本,目的明确,选题精当,要适合教学要求和学生的认知规律,避免重复无效的作业。

2、作业要根据不同类型学生的实际分层设计,采用”AB”型作业设计法,A为普通题型的必做题,一般学生经历努力能够完成。B为培优题型,不要求全体学生完成,有能力的可以做,切忌一刀切。

3、正式作业的布置要适度。语数英书面作业,平均每天或每节一次,作文每两周一次,语数英书面作业时间,低年级以20分钟左右为宜,中年级不超过30分钟,高年级不超过40分钟。其它科目作业要求当堂作成。不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

4、家庭作业的布置要灵活有度。低年级不留书面家庭作业,中年级有家庭书面作业时间不能超过30分钟。高年级的家庭书面作业时间不能超过50分钟。家庭作业的类型也要多样,除了书面外,鼓励老师多布置一些实践型的家庭作业。

5、学生书面作业要求:独立完成,书写工整,格式规范,美观整洁,内容正确,作业本保管完好。

二、作业批改

1.老师要及时地批改学生的在校作业,当天作业当天批改;家庭作业,要在第二天早上科任亲自检查完成,学生《优化设计》可作为学生的家庭作业,并要求教师全收全改。

2.语数英书面作业每天或每课批改一次,作文每两周批改一次,要求教师全收全改,周记每两批改一次,要求教师每次精批全班人数的2/3,其它作业每节批改一次。

3.作业批改形式多样化,提倡面批面改,及时纠正并辅导学生作业中存在的问题。

4.批改符号要规范化,标号如对号、错号、直线、波浪线、问号等,低年级可以使用红花、小旗、水果等学生有兴趣的符号。

5.老师要建立作业批改记录,典型问题,共性问题,学生作业完成情况等都要有记录,以便及时反馈。

三、作业的督查

1.学校教导处对各科老师布置的作业的数量和质量采取每月检查一次,每期定期抽查一次,并评出A.B.C三个等次,并依照学校教师工作考核细则评定。

2.定期举行学生各科作业展览,并进行表彰奖励。激励老师认真批改作业,学生书写更加规范化。

作业管理要全面落实“精选、精练、精讲、精评”和“有发必收、有收必批、有批必评、有批必纠”的二十四方针。

小学校园封闭化管理制度?

为确保师生的人身安全,杜绝师生与社会闲散人员的接触,避免一切意外矛盾和事故的发生,现结合我校实际,特制定本制度。

一、师生出入校门管理

1.校门24小时封闭管理,各时间段如下安排:

(1)学生早上(7:30—7:50)、下午(13:30/14:30--13:50/14:50)入校时,门卫要站在门口执勤,只允许本校员工、学生进入校园。

(2)其余正常上课时间,门卫人员要按规定把好校门出入关。其他时间段校门关闭。

2.学生在校时间,校门要关闭,不得私自允许学生出校门,如家长来校接学生,按照“外来人员接待办法”处理,学生离校时必须持班主任签字的“离校请假单”,门卫方可允许学生离校。

3.学生在校期间,班主任不得准予学生独自离校,学生有特殊情况要中途离校,班主任必须通知家长来校接学生,按照“外来人员接待办法”处理,学生离校时必须持学校请假条,门卫方可允许学离校。学生确有特殊情况需出门时,必须严格履行请假手续。因患急病或重病需外出就诊的,需持班主任的请假条,事后向带班领导报告。其他原因确需离校的,由本人填写学校统一印制的请假条,由班主任签字,到门卫室登记方可离校。

4.下午放学时,无特殊情况,班级学生一律由教师带至校外等候区,家长在规定时间至等候区的相应位置候接孩子。为了接孩子时的安全,希望家长听从保安及老师指挥,不得任意进入校园。教师不得延迟放学时间和留任何学生,如个别学生家长没按时来接学生,教师将学生安置在校园内门口附近等候。

5.参加学校社团活动的学生,由负责老师带至学校正大门,家长在规定时间至学校正大门候接孩子。

6.放学自行回家的学生,请家长填写“自行回家申请书”,交由班主任确认后,方可让学生自行回家。

二、外来人员接待办法

1.学校领导、教师约请客人(家长)来校时,要与来访人员取得联系,约定见面时间。被约请人员来校后,门卫要告知约请人进行确认,来访人员在《外来人员登记》上签

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