- 1、本文档共34页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE
1-
小学教学常规管理制度(共8篇)
目录
TOC\o1-1\h\u24878第一篇:小学教学常规管理制度 2
8961第二篇:实验小学教学管理制度 11
12599第三篇:小学消防安全管理制度 18
31350第四篇:小学体育课安全管理制度 28
13888第五篇:小学社团活动安全管理制度 30
8895第六篇:小学检查预防新生接种卡工作制度 32
2656第七篇:实验小学计算机室安全使用制度 32
26131第八篇:第一小学实验课安全管理制度 33
小学教学常规管理制度
为了规范我校的教学管理,建立良好的教学秩序,并用制度进行全面的质量监控。要求每一位任课教师规范执行课堂教学管理制度,促使我校教学质量稳步提高。
一、工作标准:
(一)备课标准:
1.认真学习《新课程标准》,研究教材教参,制定好学期教学计划和教学进度,分解到课时。
2.按时交教学计划和教学进度表。教学计划、教学进度表一式两份。
3.认真写好课时教学计划(教案),一课时一教案,格式规范,项目齐全。
4.教学目的突出素质教育要求,既注重智力因素培养,又注重非智力因素培养
5.教学过程突出教学方法、教具学具操作、电教媒体等设计和使用过程。把握重点,突破难点,详略得当,切实提高“五大效率”,落实“激发兴趣、教会方法、培养能力、养好习惯、发展个性”的目标要求。
6.积极参加集体备课。定时间、定内容、统一进度、统一目标、统一深广度、统一重点、统一大部分作业。
7.同年级同学科禁止共用一本教案,应该做到每人一本教案。
(二)上课标准:
1.禁止无教案上课;禁止私自调课;禁止旷课、让课、要课。
2.按时上课,不迟到,不拖堂;不提前下课;不随意提前结束新课。
3.基本依据教案上课。
4.遵循教育教学规律,贯彻素质教育要求,在教学中关注全体学生的全面素质的培养。严禁体罚或变相体罚学生;不得把学生赶出教室;不得随意停止学生上课。
5.注重言传身教,为人师表,衣着得体,讲究教学艺术,机智处理教学突发事件。
6.教学中围绕教学目标开展教学活动,重点突出,难点突破,完成教学任务。
7.优化教学方法。积极开展教法研究,采用启发式,废除注入式。
8.丰富教育手段。教学准备要充分,积极使用电化教学手段。
(三)辅导标准:
1.端正教育思想,对优生要正确引导,对差生要耐心辅导。
2.制定培优补差计划,交一,留一贴备课本前面。
3.制定教学计划、课时计划(教案)时,要突出“备学生”。
4.课堂教学中加大对差生的训练(如答问,演板等)密度。
5.对转入、因病、因事等缺课的,要及时采取有效的方式补课。
6.充分利用补差时间,重点指导差生,增强差生信心,指导学习方法。
7.创造条件开展学科课外活动,开拓视野,发展个性。
(四)作业标准:
1.严格控制作业本。只准使用由学校审发的各科练习册,寒暑假作业等;禁止教师集体收钱购买其他练习册;提倡一科同时只使用一个课堂作业本和家庭作业本,以便及时批改。
2.严格控制作业量。提倡“课堂作业”课堂完成;课外作业一般要求低年级不留书面作业,中高年级不超过1小时
3.强调作业设计。禁止大量机械性惩罚抄写。
4.控制作业和批改密度。语文、数学每周5次(作文每学期8次,教师本人亲自批改)批改,英语、写字、思品、科学、美术等每周1—2次作业批改。
5.教师必须批阅学生的课堂作业本,亲自批,每次批,每本批,批改率达100%。
6.教师必须认真及时批阅学生作业本,书写工整,有评价,有日期。引导学生养成良好的作业习惯。
7.针对作业中存在的问题,特别是普遍问题,及时讲评。
8.对作业中的错误要求学生及时订正,订正率达100%。
五)考试标准:
1.按教材要求组织好单元测试,做好成绩记载,及时交教导处。
2.改进考试方法,加强平时考核,把动脑、动手、动口等有机结合起来。
3.学校每学期一般只举行期末考试。
4.严格执行监考规则,忠于职守,严肃考风考纪,严禁做假,保证考试真实。
5、严格执行批卷统计规则,按要求认真阅卷统计,严禁做假。按要求填写学生成绩登记表,规范、全面,及时上交。
6、按要求对学生成绩进行全面的质量分析,总结经验教训,制订改进措施,及时讲评,及时上交。
7.按要求撰写教学总结,及时上交。
二、管理要求:
(一)备课管理:
1.教研组:
(1)每学期初制定教研组计划,集体备课“三定”、“五统一,有具体详细的安排(定时间、定内容、定中心发言人,统一进度,统一目标,统一深广度,统一重点,统一大部分作业)。
(2)按学校要求检查教师的教学计划(教学进度),转差计划及其他有关报表,收齐后交教导处。
(3)每周检查一次本组教师的教案,并签名(日期)。教案有问题的,督促教师改
文档评论(0)