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小学安全工作制度（共8篇）

目录

TOC\o1-1\h\u23787第一篇:小学安全工作制度 2

3981第二篇:学校学生管理制度 4

4203第三篇:学校预防欺凌规章制度 6

8691第四篇:小学社团活动安全管理制度 13

21927第五篇:小学食品安全管理制度 14

21399第六篇:小学体育器材安全管理制度 16

22737第七篇:小学学校网站安全管理制度 18

11636第八篇:小学用水、用电、用气安全管理制度 18

小学安全工作制度

学校安全工作的主要任务是：宣传贯彻国家有关安全工作的法律法规，增强其安全防护意识，使其掌握必要的自救自护技能；及时排除学校安全隐患；建立健全安全管理制度、落实防范措施，切实降低事故发生率；依法处理学校发生的各类突发事故。学校安全工作应遵循“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的方针，坚持“谁主办、谁负责”“谁主管、谁负责”的原则。主动与乡、村及派出所协调配合，共同做好学校安全工作。根据以上任务、方针和原则，根据教育主管部门安全工作会议精神和学校实际情况，特制定本制度。

一、学校定期组织全体师生学习有关安全工作的法律法规以及教育主管部门有关学校安全工作文件，增强其安全防护意识，杜绝伤亡事故发生。

二、学校成立安全领导小组，校长负总责，具体工作由安全副校长分工负责，成员由值班人员、值周教师及班主任组成，根据学校安全责任书中具体要求做好工作。

三、值班教师负责日常护校工作，按时开关校门，经常巡视校园及周边，发现问题及时报告。如果由于擅离职守造成经济损失的，要照价理赔，并且要以经济损失10％的金额进行处罚。若坚守岗位造成的经济损失另行处理。

四、值周领导、教师务必于上课前三十分钟到校履行职责，负责本周的作息时间、升降旗、卫生工作、校园内偶发事件。每星期周五放学督促学生整队离开校园，检查教室是否关好锁好，是否有学生逗留。课间及课外活动巡视管理学生，防止学生伤亡事故发生。对进入校内的闲杂人员要及时询问，督促其离开校园，如不按规定操作，出现校园安全事故，应负主要责任。每周在升旗活动时，对学生进行安全教育。

五、班主任要经常对学生进行安全知识和自我防范意识的教育，活动内容有记录、有资料；对中途离校或当日不到校的学生要及时追踪了解，与家长取得联系；经常性的检查门、窗、桌、凳、玻璃，电源等是否存在不安全隐患，遇到突发事件，要及时处理；教育学生不要吃过期或有毒食物；做好本班学生传染病、流行病的预防和报告工作；做好灾害性天气时学生离校回家工作；每月将安全排查月报表上交安全副校长处。

六、上课教师每天上课时检查学生是否到齐，对缺席学生要询问原因，及时协同班主任做好处理工作；在班主任请假期间，在该班任语、数课的教师为代理班主任，责任同班主任安全责任内容相同。

七、安全副校长经常检查学校安全工作落实情况；定期（三周一次）查看校内一切设施消除不安全因素；对校外周边设施每月巡视一次，发现问题及时建议有关人员和部门，清除不安全因素；掌握校园周边经营摊店情况，是否有不利于学生安全的商品和过期食品出售。

八、学校每学期安排第一周和第十二周为安全教育周，内容根据季节和实际情况而定，以班级为单位开展活动，必要时请有关人员进行安全教育讲座或观看安全教育录像或图片。

九、远程教育设备安全防护措施。管理人员，要按程序操作，确保设备安全运行，值班人员每晚查看两次设备教室门窗是否完好（早晚各一次），如发现异常及时报告。

十、以上制度自公布之日起执行，对于玩忽职守，不负责任造成责任事故的按有关规定进行严肃处理。

学校学生管理制度

为加强班级的规范化管理，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，促进良好班风、学风的行成，使学生德育行为量化考核经常化、制度化、科学化，根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合我校实际，特制定学生日常行为考核办法。

一、量化考核依据

《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学生行为十不准》、《学生一日常规》。

二、量化考核标准

每个学生的日常行为考核分由基础分、增分、减分三部分组成，其中每个学生每学期的基础分均为100分;根据考核办法，增减分在100分的基础上进行增减;根据量化分数划分等级，依次为优秀A(85分以上)、良好B(75-84分)、合格C(60-74分)、不合格D(60分以下)。

(二)增分内容及标准

1.某一方面表现突出受到班级、任课教师正式表扬加1分，受到年级表扬加3分，受到学校和外单位表彰加5分，受到市区以上表彰加10分。

2.团委和记者团成员、乐队、合唱队、体育代表队参训的队员在训练