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六一活动策划方案电子版
1、童装商品要让顾客看得到，易接触到。即“眼易见，手易拿”。摆在开放式货架上的商品，使顾客感到容易选择。
2、多用习惯用语。语言规范、亲切，能增加商场(店)形象的魅力，产生亲和力，带来好的口碑。
3、收钱和找零钱，当面点清，找干净票给客人。
4、把节日当作公关的好机会。例如，重阳节对老人优惠以示祝福;教师节对教师优惠以示祝贺。
5、注意童装店员的形象。手指、服装要干净。
6、讲解商品的知识和销售量成正比，消费者不是专家，需要你的指导。要让消费者认识到，你是在帮助他。
7、对老顾客表示感谢，老顾客是的顾客。对商店来说意味着不断提高的回头率。美国学者雷奇汉和赛塞的研究表明，顾客的忠诚度每提高____%，企业的获利就能增加____%。
8、把建议本放在收款处，请顾客把需要代购的商品写上。
9、零售店与顾客关系，归根到底是人际关系。和顾客打招呼不说外行话。要知道，购物场所也是交流的空间。
10、打扮好“自己的脸面”。店铺外观如同人的面孔，即“店铺是脸面”。这是顾客在瞬间断定一家店铺形象所凭借的依据。店面包括店名、店徽、招牌、外观装修、橱窗，再加上店面的色彩和照明，良好的首要直观印象是顾客驻足的关键。因而商家应要做到地板、天花板、货柜、橱窗不要有尘埃，玻璃要干净。每天至少要有一两次站在店外向内看，从顾客的角度去想想，你店铺的外观形象，能给人好印象吗?
11、永远不忘记顾客，永远不会被顾客忘记。要把顾客当作永久的____，要用一些具体行为或活动感化顾客，让顾客知道你是真心实意把他们当____。一旦____意识到你可信、可靠，便会成为你永远的顾客。
12、童装店门开启要方便。进出容易的商店，才能繁荣。
13、顾客进店后，童装店员不要“步步跟随”。
14、接待顾客心理轻松，对方不买也不能有失望或不高兴的表示。
15、所有童装商品都标上价格，货不二价。必须在努力收集顾客的价格预期感和竞争商店的价格的情报的基础上定出适当的价格。
六一活动策划方案电子版（二）
一、活动目标
1、知道六月____日是小朋友的节日。
2、能勇敢、大胆地集体面前表演节目。
3、体验节日的快乐。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、愿意参加活动，感受节日的快乐。
二、活动准备
1、准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。
2、操作材料，教学挂图。
三、活动重点
知道六月____日是小朋友的节日。
四、活动难点
能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。
五、审美元素
“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。
六、活动过程
1、通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。
师：幼儿园这几天好漂亮，为什么要打扮得这样漂亮呢?“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢?你以前过“六一”儿童节吗?是怎样过的?
2、引导幼儿讨论：你想如何过“六一”儿童节。
引导幼儿看操作材料、教学挂图。
师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而忙碌，你想怎样过“六一”儿童节?为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室?
3、幼儿按自己的意愿分组，进行庆“六一”的手工操作活动。
(1)、教师介绍为幼儿准备的材料。
(2)、幼儿分组进行手工操作活动，教师酌情给予帮助。
4、教师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏自己的作品。
5、幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。
(1)、教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。
(2)、教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐!
六一活动策划方案电子版（三）
1、童装商品要让顾客看得到，易接触到。即“眼易见，手易拿”。摆在开放式货架上的商品，使顾客感到容易选择。
2、多用习惯用语。语言规范、亲切，能增加商场(店)形象的魅力，产生亲和力，带来好的口碑。
3、收钱和找零钱，当面点清，找干净票给客人。
4、把节日当作公关的好机会。例如，重阳节对老人优惠以示祝福;教师节对教师优惠以示祝贺。
5、注意童装店员的形象。手指、服装要干净。
6、讲解商品的知识和销售量成正比，消费者不是专家，需要你的指导。要让消费者认识到，你是在帮助他。
7、对老顾客表示感谢，老顾客是的顾客。对商店来说意味着不断提高的回头率。美国学者雷奇汉和赛塞的研究表明，顾客的忠诚度每提高____%，企业的获利就能增加____%。
8、把建议本放在收款处，请顾客把需要代购的商品写上。
9、零售店与顾客关系，归根到底是人际关系。和顾客打招呼不说外行话。要知道，购物场所也是交流的空间。
10、打扮好“自己的脸面”。店铺外观如同人的面孔，即“店铺是脸面”。这是
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