【同步备课】第1课时 线的认识（课件）四年级数学上册（北师大版）.pptxVIP

线的认识2线和角

教学目标1、借助生活情境和动手操作的活动，认识直线、线段与射线2、能够正确读出直线、线段与射线3、能数出简单图形中的线段

探究新知认一认，说一说(1)线段有两个端点。(2)线段有一定的长度。线段BA读作：线段AB（或BA)(1)射线有一个端点。(2)射线可以向一个方向无限延伸。(1)直线没有端点。(2)直线可以向两个方向无限延伸。AB读作：射线AB射线直线读作：直线AB（或BA)AB

说一说，从老虎山到狐狸洞有哪几条路？描出最短的路线，你发现了什么？两点之间所有连线中线段最短。线段AB的长度就是A，B两点之间的距离。

1.找一找，说一说，生活中哪些事物可以近似地看成线段？

2.说一说图中的直线、射线、线段。

3.做一做，说一说。(1)用一个图钉把一张硬纸条钉在木板上，硬纸条可以转动吗？过一点可以画出多少条直线？(2)用两个图钉把一张硬纸条钉在木板上，硬纸条可以转动吗？过两点可以画出多少条直线？

4.下面两组线段一样长吗？看一看，量一量。

5.蚂蚁到洞口的距离是多少？画一画，量一量。

6.狐狸从家到小树林的距离是多少？画一画，量一量。

课本：第17页第4,5,6题